大班恐龍的秘密科學(xué)教案范文

　　活動目標(biāo)：

　　1．對探索恐龍的秘密感興趣，能主動收集各種資料（圖片、圖書和玩具），了解有關(guān)恐龍的知識。

　　2．能圍繞有關(guān)恐龍的問題展開討論和講述，大膽發(fā)表自己的意見。

　　3．嘗試根據(jù)恐龍的特征進(jìn)行分類。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．師幼共同收集有關(guān)恐龍的圖書、圖片、海報、模型、VCD等。

　　2．活動前幼兒完成一份關(guān)于恐龍的調(diào)查表

　　3．教學(xué)掛圖

　　活動過程：

　　一、結(jié)合調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒介紹自己所知道的恐龍。

　　師：你認(rèn)識哪幾種恐龍，它們長什么樣子？吃什么食物？有什么本領(lǐng)？

　　請幼兒逐個介紹，教師出示相應(yīng)的圖片，展示教學(xué)掛圖。教師：你最喜歡哪種恐龍？

　　二、教師引導(dǎo)幼兒深入了解幾種恐龍的外形特征及生活習(xí)性。

　　教師根據(jù)幼兒的選擇進(jìn)行介紹。

　　師：小朋友最喜歡的是霸王龍，霸王龍生活在什么年代？長得是什么樣的？它的頭為什么要長得那么大？為什么它的后腿粗，前腿細(xì)？它的尾巴有什么用？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗進(jìn)行討論）

　　教師：霸王龍是怎么獵殺其他動物的？請小朋友來學(xué)學(xué)霸王龍的樣子。

　　三、觀看教學(xué)光盤，進(jìn)一步了解各種恐龍。

　　教師：小朋友介紹了幾種恐龍，我們一起來看看恐龍有哪些本領(lǐng)？教師播放教學(xué)光盤。

　　四、根據(jù)恐龍的特性進(jìn)行分類。

　　教師：我們知道這么多恐龍，它們有相同之處嗎？怎樣給它們分分類？（引導(dǎo)幼兒確定標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行分類）

　　五、討論了解恐龍滅絕的原因。

　　教師：恐龍為什么滅亡了？

　　教師播放教學(xué)光盤，了解恐龍滅絕的原因。

　　六、結(jié)束活動。

　　你還想了解關(guān)于恐龍的哪些知識？請你用繪畫表示出來，我們以后再進(jìn)行討論。

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