六年級數(shù)學(xué)下冊《整理和練習》的教案

時間：2023-03-26 00:55:47 教案我要投稿

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　　教學(xué)內(nèi)容：

六年級數(shù)學(xué)下冊《整理和練習》的教案

　　第15頁“回顧與整理”，練習與應(yīng)用第1~9題

　　教學(xué)目的：

　　1.通過復(fù)習與練習理解和掌握解決有關(guān)百分數(shù)的實際問題的基本思考方法，進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

　　2．進一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價值，獲得一些成功的體驗，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　教學(xué)重、難點：

　　理解和掌握解決有關(guān)百分數(shù)的實際問題的基本思考方法，能正確解決相關(guān)的實際問題。

　　教學(xué)準備：

　　教學(xué)光盤及多媒體設(shè)備

　　教學(xué)過程：

　　一、回顧與整理

　　問：本單元我們學(xué)習了哪些有關(guān)百分數(shù)的數(shù)學(xué)知識？還有什么疑問？

　　小組討論：

　　1．用百分數(shù)的知識解決實際問題，你有哪些體會和收獲？

　　2．揭示課題：這節(jié)課，我們一起來復(fù)習本單元學(xué)習的稍復(fù)雜的百分數(shù)的實際問題。（板書課題）

　　二、練習與應(yīng)用

　　1．完成第2題。

　�。�1）理解出油率的意思。

　�。�2）明確出油的原料、油、出油率的關(guān)系：出油千克數(shù)÷原料千克數(shù)=出油率（板書）。

　�。�3）學(xué)生填表計算，然后指名交流解題方法。

　�。�4）完成第3、4題。

　　給學(xué)生一些時間獨立完成，然后交流，重點分析第4題，并將這兩題進行比較。教師及時小結(jié)：當單位“1”的量已知時，就是求單位“1”的百分之幾是多少，可以直接用乘法計算；當單位“1”的量未知時，通常根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系用方程解答。

　　2．完成第1題。

　�。�1）學(xué)生先獨立完成。

　�。�2）交流點評。

　�。�3）學(xué)生總結(jié)有關(guān)百分數(shù)實際問題的特點及思考方法：求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾時，可以先求出多（少）幾的數(shù)是多少，再求多（少）幾的數(shù)是單位“1”的百分之幾；也可以先求出一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，然后再求比另一個數(shù)多（少）百分之幾。

　　（4）教師指出：在解決這一類實際問題時還要根據(jù)具體題目分析解題方法，因為有時題中多（少）百分之幾的數(shù)是已知數(shù)量；有時單位“1”的量未知，要先求。所以我們解決問題時還是要認真讀題和仔細審題。

　　補充以下題目，讓學(xué)生獨立完成。

　　學(xué)校合唱隊有男生25人，女生20人，女生比男生少百分之幾？男生比女生多百分之幾？

　　學(xué)校合唱隊有男生25人，比女生多5人，男生比女生多百分之幾？

　　學(xué)校合唱隊有女生25人，比男生多5人，女生人數(shù)是男生的百分之幾？女生比男生多百分之幾？

　　學(xué)生解答后，教師及時組織學(xué)生交流，及時統(tǒng)計學(xué)生正確率，了解學(xué)生學(xué)習情況。

　　3．綜合練習

　　完成第5題。

　　（1）讓學(xué)生獨立完成。

　�。�2）交流解題思路，重點分析每一題的數(shù)量關(guān)系式及解決問題的方法，進行比較。

　　（3）總結(jié)：當單位“1”的量已知時，可以直接用乘法求出相關(guān)的未知量；當單位“1”的量未知時，通常用方程解答。

　　完成第6題。