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《有趣的測(cè)量》數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:

教材P54—55:“有趣的測(cè)量”
教學(xué)目標(biāo):
1.結(jié)合具體活動(dòng)情境,經(jīng)歷測(cè)量石塊體積的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,探索不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法。
2.在實(shí)踐與探究過(guò)程中賞試用多種方法解決問(wèn)題。
教學(xué)重難點(diǎn):
1.經(jīng)歷測(cè)量過(guò)程,探索不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法。
2.探索用多種方法解決問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境激趣揭題
1.出示長(zhǎng)方體、正方體實(shí)物怎樣才能知道它們的體積?
2.出示、石塊、土豆實(shí)物、引出:不規(guī)則物體的測(cè)量、板書(shū)。
二、扶放結(jié)合探究新知
1.出示橡皮泥、土豆讓學(xué)生觀察、同時(shí)設(shè)置問(wèn)題,師小結(jié)。
2.出示石塊、瓦片、讓學(xué)生觀察、同時(shí)設(shè)置問(wèn)題:怎樣計(jì)算它們的體積呢?
三、反饋矯正落實(shí)雙基
1.趣味游戲,拳王爭(zhēng)霸,提示游戲規(guī)則。
2.出示P55“試一試”第2題。
四、小結(jié)評(píng)價(jià)布置預(yù)習(xí)
1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂小結(jié)。
2.布置課外預(yù)習(xí):教材P56-57:“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算( - )
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