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教案

試一試的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-03-22 09:30:17 教案 我要投稿
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試一試的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求:

試一試的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

  1、 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫條、什、么、找、讓、動(dòng)等字。掌握多音字覺(jué)積累詞語(yǔ)。

  2、正確、流利的朗讀課文。

  2、 了解課文內(nèi)容,理解我就是要你們動(dòng)手試一試呀的含義,學(xué)習(xí)伊倫娜勇于動(dòng)手實(shí)踐的精神。

  重難點(diǎn)、關(guān)鍵:

  1、識(shí)字、寫字。

  2、理解我就是要你們動(dòng)手試一試的含義。

  課時(shí)劃分:

  兩課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。

  2、正確、流利地朗讀謎面。

  3、學(xué)習(xí)課文,了解課文內(nèi)容。

  教具準(zhǔn)備:

  生字卡片

  教學(xué)過(guò)程:

  一、實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入,設(shè)置懸念,激發(fā)興趣

  1、 啟發(fā):如果老師往裝滿水的金魚(yú)缸里放一條金魚(yú),水回溢出來(lái)嗎?

  2、 教師設(shè)置懸念:小朋友們,你們知道什么是科學(xué)家嗎?可是就是怎樣一個(gè)科學(xué)家,卻告訴一群小朋友:把一條金魚(yú)放進(jìn)裝滿水的缸里,水不會(huì)溢出來(lái)。這是怎么回事?今天我們一起學(xué)習(xí)課文《試一試》

  二、初讀感知,認(rèn)讀生字

  1、教師范讀課文。學(xué)生對(duì)照生字表圈畫出生字。

  2、 學(xué)生借助拼音自讀課文,結(jié)合課文中的句詞語(yǔ),認(rèn)讀本課的生字。

  3、反饋學(xué)生認(rèn)字的情況。

  (1)指名認(rèn)讀生字。

  (2)交流生字的識(shí)記方法。

  (3)反饋?zhàn)R字方法。

  (4)讀詞語(yǔ),在讀詞語(yǔ)中積累詞語(yǔ),鞏固生字的學(xué)習(xí)情況。

  4、朗讀課文

  (1)小組自由讀,

  (2)指名讀,集體評(píng)議。

  (3)分角色讀課文。

  三、讀文理解

  1、 學(xué)生帶問(wèn)題再讀課文:這位科學(xué)家不僅說(shuō)把一條金魚(yú)放進(jìn)裝滿水的缸里,水不會(huì)溢出來(lái),還要問(wèn)小朋友們?yōu)槭裁?同學(xué)們是怎樣回答的呢?

  2、指名反饋。

  3、指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀其它同學(xué)的話。

  4、對(duì)于同學(xué)們的回答,伊倫娜的表現(xiàn)怎樣?

  5、指導(dǎo)朗讀媽媽的話。

  6、伊倫娜按媽媽的話做了結(jié)果怎樣?

  7、討論:媽媽為什么不直接告訴伊倫娜,而讓她自己去試一試?

  科學(xué)家明知道答案是會(huì)溢出水來(lái),卻為什么說(shuō)不會(huì)?

  8、集體反饋,教師小結(jié)。

  四、再讀,鞏固理解,加深印象。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 會(huì)寫條、什、么、找、讓、動(dòng)等字。

  2、正確、流利地朗讀課文。

  3、總結(jié)全文。學(xué)習(xí)伊倫娜勇于動(dòng)手實(shí)踐的精神。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  生字詞卡

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)生字詞

  1、認(rèn)讀生字詞卡。

  2、開(kāi)火車讀,加深記憶。

  3、全班齊讀生字卡片。

  4、朗讀課文。

  二、總結(jié)全文,討論理解

  1、指名反饋:科學(xué)家給小朋友做實(shí)驗(yàn)后,問(wèn)了什么問(wèn)題?

  2、那么其他同學(xué)是怎么說(shuō)的?而伊倫娜又是怎么做的?

  3、伊倫娜的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么?

  3、 出示科學(xué)家說(shuō)的話:我就是要讓你們動(dòng)手去試一試呀。大家一起讀一讀。

  4、 討論交流:你是怎么理解我就是要讓你們動(dòng)手去試一試呀這句話的。

  6、集體反饋

  7、各抒己見(jiàn):從這句話中你們得到了什么啟示。

  8、教師小結(jié):鼓勵(lì)學(xué)生要勇于實(shí)踐,敢于動(dòng)手試一試。

  三、指導(dǎo)寫字

  1、引導(dǎo)學(xué)生在小組里觀察生字在田字格中的位置,并交流。

  2、集體反饋。

  3、教師強(qiáng)調(diào)書寫的注意點(diǎn)和要點(diǎn)。

  4、學(xué)生練習(xí)寫字,教師巡視輔導(dǎo)。

  5、作業(yè)展示,集體評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

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