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健康上網(wǎng)益我身心主題班會教案
一、活動主題：“健康上網(wǎng)，益我身心”
二、活動目的：讓學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利弊，了解有關(guān)健康上網(wǎng)知識，懂得如何健康上網(wǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
三、準(zhǔn)備階段
�。�1）召開班委會
�。�2）選定主持人
�。�3）擬定節(jié)目
�。�4）節(jié)目的排練與必須物品的準(zhǔn)備
四、活動設(shè)計(jì)
場景一：（簡短）快板《是利還是弊》（創(chuàng)作者：鄭達(dá)輝），快板引入，提出疑問，思考網(wǎng)絡(luò)帶來的影響。(見附注一)
場景二：不健康上網(wǎng)小品（創(chuàng)作者：楊曄）。
小品簡介：小T是一名中學(xué)生，她愛好廣泛，喜歡上網(wǎng)，起初小T媽媽并不在意，后來媽媽發(fā)現(xiàn)小T有網(wǎng)戀，媽媽十分焦急并十分關(guān)注，最后將陷入歧途挽救回來。
分析點(diǎn)評：引用政治課本上學(xué)過的健康上網(wǎng)知識對小品做簡短的總結(jié)分析，或者請政治老師談看法（視頻錄像）（小記者：吳志潼）。
場景三：（簡短）internet基礎(chǔ)知識競答 (設(shè)置小禮品)，更好地了解網(wǎng)絡(luò)知識。(見附注二)
場景四：（簡短）歌曲串燒《網(wǎng)絡(luò)無限好》（創(chuàng)作者：陳林煌）(見附注三)
場景五：健康上網(wǎng)小品（創(chuàng)作者：葉銘佳）。
小品簡介：小米是一名中學(xué)生，敘述的是小米一家三代人：小米，小米爸爸，小米爺爺在家里健康上網(wǎng)的生活小趣事。
分析點(diǎn)評：請有代表性同學(xué)（例如成績好的同學(xué)，電腦網(wǎng)絡(luò)知識豐富的同學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)）談感想，或者現(xiàn)場采訪家長，老師。
場景六：（簡短）展出“健康上網(wǎng)，益我身心”主題海報（繪畫者：陳曉倫、陳柏釗）。在祥和的鋼琴聲中朗誦“健康上網(wǎng)，益我身心”倡議書（作者：黃珍宇）。(見附注四)
場景七：（簡短）班主任總結(jié)。
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