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北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊《美麗的植物園》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)、鞏固萬以內(nèi)的加、減及混合運算。
2、在情境中培養(yǎng)學(xué)生的估算能力，發(fā)展學(xué)生解決實際問題的能力。
3、體會生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，滲透了對學(xué)生進(jìn)行熱愛大自然的教育。
教學(xué)重難點
培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合生活情境提出問題、解決問題的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
課時安排1
教學(xué)過程
今天一大早，淘氣和笑笑就起床了！他們收拾完畢，唱著歌兒走在上學(xué)的路上。同學(xué)們能不能猜一猜，什么事情讓他們這么高興呢？
老師悄悄地告訴你們：今天，他們要去春游！同學(xué)們喜歡春游嗎？如果老師帶領(lǐng)你們跟隨淘氣和笑笑去春游，你們高興嗎？
對話平臺
玩中學(xué)
觀察導(dǎo)游圖。
通過學(xué)生仔細(xì)觀察，讀懂導(dǎo)游圖并回答問題，提高學(xué)生運用綜合知識回答問題的能力。
1、出示植物園導(dǎo)游圖和三個問題。
2、字讀三個問題，翻開教材85頁，找一找，看一看，你最喜歡哪條路線，請你算一算。
3、三名同學(xué)選擇不同的路線板書。
4、全班交流討論一下，哪條路最近？至少要走多少米？
學(xué)中做
1、走進(jìn)科技館。
（1）出示科技館全貌。我們首先到達(dá)科技館，一起參觀一下�？纯葱π吹搅耸裁�？
（2）學(xué)生自由估測，并說出自己的理由。
�。�3）討論：你同意哪一種結(jié)果？為什么？
�。�4）出示淘氣和身邊模型，并配音：從圖中能看到那些角？
�。�5）學(xué)生獨立在書上畫一畫。
�。�6）集體交流。
2、游覽植物園區(qū)。
通過觀察植物類表，引導(dǎo)學(xué)生提出問題并加以解決。
�。�1）學(xué)生自由提問并在練習(xí)本上嘗試解決。
（2）解決書上問題。
�。�3）全班交流。
3、讀一讀。閱讀“你知道嗎”，擴(kuò)大學(xué)生知識面。
�。�1）獨立閱讀“你知道嗎”。
�。�2）說說閱讀后的感想。
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