撐傘教案范例

　　活動目標：

　　1. 在撐傘的情況下，練習平衡、跳躍、走S路線的技能。

　　2.體驗《黃雨傘》中的孩子們雨天撐傘上學的獨特感受。

　　活動準備：

　　人手一把小傘、一個小書包，獨木橋四座，塑料圓圈若干，小椅子等

　　活動過程：

　　一、準備活動

　　1.用手中的傘作為操棍，進行簡單的操節(jié)。

　　2.回顧繪本《黃雨傘》的內(nèi)容

　　師：前段時間我們欣賞了繪本《黃雨傘》，各種顏色的雨傘隨著它的小主人，走了好多路，經(jīng)過了好多地方，最后來到學校，他們都經(jīng)過了哪些地方呢?(……)

　　二、游戲：撐傘上學去，練習平衡、跳躍、走等動作。

　　1.介紹游戲材料，講解游戲過程和要求。

　　2.請一名幼兒在老師的幫助下，示范完成這個游戲過程。

　　3.老師再次強調(diào)要求：

　　(1)走小橋時要注意不能掉下來，手中的傘要撐好，不能倒;

　　(2)過小水溝要兩個腳一起跳過去，不能走著過去;

　　(3)小樹林要求走S形的路線，最后順利到達學校，完成之后不能玩?zhèn)�，坐在小椅子上，為你的好朋友加油，聽明白了�?

　　4.幼兒進行初次練習。

　　三、進一步感受撐傘去上學的樂趣。

　　1.對游戲中出現(xiàn)的問題展開討論

　　2.并讓幼兒再次進行游戲，進一步體驗這份獨特的樂趣。

　　四、放松離場。

　　師小結(jié)，活動結(jié)束

　　和孩子們一起拿著傘做一些放松運動。

　　游戲玩累了，休息一會兒，來說說一個人撐著雨傘，背著小書包去上學的感覺怎么樣?

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