《太陽是大家的》優(yōu)秀教案模板

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　�。�、認(rèn)識(shí)彤、陪兩個(gè)生字，會(huì)寫彤、霞、陪、趁四個(gè)生字，正確讀寫紅彤彤、晚霞、睡夢(mèng)等詞語。

　�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文。

　　３、理解課文內(nèi)容，體會(huì)各國(guó)兒童的團(tuán)結(jié)友愛，感受詩歌的快樂氛圍；懂得太陽是大家的，世界人民應(yīng)該和睦相處。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　１、重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦詩歌。

　�。病㈦y點(diǎn)：

　　理解詩歌的含義。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題

　�。ㄕn件展示：太陽）來，大家和太陽問聲好吧。今天，我們要學(xué)習(xí)一首和太陽有關(guān)的詩歌，題目就是──（板書課題）

　　生齊讀課題，根據(jù)課題提問。

　　二、初讀詩歌，整體感知

　�。�、學(xué)生自由地讀詩歌，要求把字讀準(zhǔn)，詩句讀通順，讀不好的地方多讀幾遍。

　　２、檢查同學(xué)們的讀書情況：

　�、� 讀好生字：

　　趁、陪、霞、彤、紅彤彤。特別注意彤的讀法。

　�、� 分別找四個(gè)同學(xué)分小節(jié)讀一讀，其他同學(xué)做認(rèn)真的小聽眾，看他們是否把字音讀準(zhǔn)，詩句讀通順。

　�、� 學(xué)生互評(píng)。

　　三、指導(dǎo)精讀，積淀感悟

　　１、學(xué)習(xí)第一節(jié)：

　�、� 老師范讀第一小節(jié)：

　　師：剛才老師在朗讀的時(shí)候，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫，你們誰也看到美麗的畫面了？你是從詩中的什么地方體會(huì)到的？

　�、� 讓學(xué)生欣賞美景（課件朵朵白云紅彤彤的晚霞）。通過畫面理解紅彤彤的意思。

　�、� 指導(dǎo)朗讀。

　�、� 齊讀第一小節(jié)。

　�。病�學(xué)習(xí)第二節(jié)：

　�、� 學(xué)生自由的讀第二小節(jié)，想想太陽都為我們做了哪些好事？

　�、� 相機(jī)教學(xué)：

　　詩中寫了哪幾件好事？這些好事中哪件最讓你喜歡？為什么？

　　引導(dǎo)理解灑拔陪。

　�、� 理解省略號(hào)在詩中表示的意思：

　　讓學(xué)生用詩一樣的語言說說太陽還做了哪些好事。

　�、� 多種形式朗讀。

　　３、學(xué)習(xí)第三節(jié)：

　�、� 學(xué)生小聲讀詩歌的三四小節(jié)。邊讀邊想，太陽又會(huì)去哪兒？去干什么呢？

　�、� 先回答太陽會(huì)去哪兒？

　　⑶ 指導(dǎo)朗讀，讀出感嘆號(hào)所表達(dá)的感情。

　�。�、學(xué)習(xí)第四小節(jié)：

　�、� 指名讀第四小節(jié)，點(diǎn)評(píng)：

　　注意最后一句要讀得輕一些、慢一些。

　　老師引讀。

　�、� 生回答：

　　太陽要到另外的國(guó)家去干什么呢？

　　引導(dǎo)學(xué)生自己解決問題：大家指誰？為什么說太陽是大家的？

　�。�、齊聲朗誦《太陽是大家的》。

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