課文《狼牙山五壯士》的教案設計

　　教學目標：

　　教材簡析：

　　這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班五個的戰(zhàn)士，為掩護群眾和主力部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現了五壯士熱愛祖國，熱愛人民。仇恨敵人，勇于犧牲的精神。全文按照事情發(fā)展的順序記敘的。

　　教學目標：

　　1、 知識目標：了解狼牙山五壯士英勇戰(zhàn)斗，堅貞不屈，壯烈犧牲 的英雄事跡。

　　2、 能力目標：理解能力、朗讀體會能力的培養(yǎng)。

　　3、 德育目標；學習他們愛護群眾，英勇殺敵，為了祖國和人民的利益勇于獻身的崇高精神。

　　教學重點：

　　理解描寫五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動作、神態(tài)的語句，體會他們的思想感情和偉大精神。

　　教學難點：

　　體會五壯士的思想感情和偉大精神。

　　教學方法：

　　自主合作、小組交流、朗讀體會法。

　　教學媒體：

　　課件、網絡

　　教學過程：

　　一、 創(chuàng)設情境，激情導入。

　　二、 以情促讀，總結讀法（自主學習第四段“頂峰殲敵”）。

　　１、指名朗讀，想象“五壯士的形象”。

　�。病⒂贸烧Z匯報在你的腦海中出現了怎樣的五壯士形象。

　　３、概括學法：初讀想象畫面。

　　4、“頂峰殲敵”的影片回顧，激發(fā)感情。

　　（１） 放影片。

　�。ǎ玻� 看到此情此景，你的心情如何？

　　5、自由讀，找出你最感動的語句，好好地品讀體會，并作好筆注。

　　6、匯報：把你覺得感動的語句讀一讀，并說說朗讀的體會。

　　7、概括學法：品讀體會感情。

　　8、表演讀。

　　9、小結學法：初讀想象畫面――品讀體會感情（找—品）。

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