一年級(jí)下冊(cè)《有趣的漢字》教案

時(shí)間：2022-10-10 08:19:07 教案我要投稿

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　　準(zhǔn)備：

一年級(jí)下冊(cè)《有趣的漢字》教案

　　欣賞圖片、國(guó)畫(huà)材料

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)欣賞評(píng)述、討論交流，初步了解漢字的起源、演變過(guò)程及特點(diǎn)，它是我們祖先留給我們的寶貴財(cái)富。

　　2、能大膽地運(yùn)用中國(guó)畫(huà)的作畫(huà)工具和方法，表現(xiàn)生動(dòng)、有趣的漢字形象。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　（第一課時(shí)）

　　（一）引入新課

　　1、猜字謎。

　　“一只狗，兩個(gè)口，誰(shuí)遇它，誰(shuí)發(fā)愁�！贝蛞粋€(gè)字。（哭）

　　2、你們知道有哪些字謎可以讓大家猜一猜呢？

　　“座中無(wú)人”（莊）

　　3、通過(guò)猜字謎你感受到中國(guó)漢字有什么特點(diǎn)？

　　漢字是一種集音、形、義于一體的文字。

　　4、今天我們一起研究《有趣的漢字》這一課。

　　（二）深入教學(xué)

　　1、誰(shuí)知道漢字是怎么起源的？

　　2、漢字又是則怎么發(fā)展演變的呢？

　　甲骨文（殷商后期）——大篆(西周后期)——小篆（秦朝）——隸書(shū)（漢）——草書(shū)（魏晉南北朝）——楷書(shū)（唐）

　　3、（出示一個(gè)甲骨文字）猜猜這個(gè)是什么字？你是怎么猜出來(lái)的？

　　4、早期的漢字多以形似為主，一個(gè)字就像一幅小孩畫(huà)的畫(huà)，雖然很復(fù)雜難寫(xiě)，但是以我們現(xiàn)在的欣賞角度來(lái)說(shuō)卻很有趣。今天就請(qǐng)同學(xué)們像古時(shí)候的人們創(chuàng)造甲骨文樣的方法來(lái)創(chuàng)造漢字，使你的漢字既有字義也有圖畫(huà)美。

　　（三）學(xué)生練習(xí)

　　1、“林”、“森”、“水”、“明”這些字分別讓你聯(lián)想到了什么樣的形象？

　　2、你還想到哪些字可以寫(xiě)得很有趣，可以用繪畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)？你打算怎么寫(xiě)？

　　3、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己對(duì)象形漢字的了解，選擇象形漢字，運(yùn)用水墨形式創(chuàng)作一幅有趣的漢字畫(huà)。

　　4、教師巡回指導(dǎo)。

　�。ㄋ模┱n后反饋

　　（第二課時(shí)）

　�。ㄒ唬┬蕾p討論

　　1、（出示幾幅學(xué)生上節(jié)課的作品）

　　你喜歡哪幅作品？為什么？你能猜出寫(xiě)的是什么字嗎？

　　2、教師小結(jié)，突出國(guó)畫(huà)的水墨用筆用色在繪畫(huà)時(shí)要靈活多變的運(yùn)用。

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