《慈母情深》教學(xué)教案

　　讀懂課文內(nèi)容,捉住描寫(xiě)母親外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言的重點(diǎn)句、段,領(lǐng)會(huì)母親的的慈祥與仁慈,感遭到“慈母情深”。

　　【講授重點(diǎn)】

　　如何經(jīng)過(guò)多種方法的解讀,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中領(lǐng)會(huì)“情深”,進(jìn)步閱讀本領(lǐng)。

　　【課時(shí)擺設(shè)】

　　一課時(shí)。

　　【課前預(yù)備】

　　預(yù)習(xí)課文,自學(xué)生字詞。

　　【講授過(guò)程】

　　一、樸實(shí)引入,感悟解題

　　同硯們,今天我們一起來(lái)欣賞節(jié)選自作家梁曉聲小說(shuō)中的一篇文章——《慈母情深》

　　板書(shū)課題。

　　一、齊讀課題。

　　二、讀到“慈母”這個(gè)詞語(yǔ),你會(huì)很自然地聯(lián)想到什么?(名言,畫(huà)面,詩(shī)句等。)把這種感覺(jué)讀進(jìn)去。

　　導(dǎo)入新課古代描寫(xiě)愛(ài)情的詩(shī)句

　　一、播放孟郊的《游子吟》,提問(wèn):同硯們知道剛才播放的是哪一首詩(shī)嗎?(學(xué)生答復(fù),然后與學(xué)生一起朗讀)

　　三、母愛(ài)是平常的,時(shí)刻在我們身邊,母愛(ài)是巨大的,只需你懷著一顆戴德地心,肯定會(huì)發(fā)明這平常中的巨大會(huì)到這一點(diǎn),再讀課題。經(jīng)典詩(shī)句

　　二、提問(wèn):詩(shī)歌中表達(dá)的是一種什么樣的情緒(對(duì)母愛(ài)的贊頌)

　　三、上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了父愛(ài)的巨大與無(wú)私,那么今天我們一起學(xué)習(xí)由梁曉聲寫(xiě)的體現(xiàn)母愛(ài)的文章――《慈母情深》(板書(shū)“一八*、慈母情深”)古代描寫(xiě)幸福的詩(shī)句

　　二、 初讀課文,整體感知描寫(xiě)慈母情深的詩(shī)句

　　一、讓同硯們自在朗讀課文,相識(shí)文章講了一件什么事變,把文中不懂的詞語(yǔ)和生字劃出來(lái)。

　　二、小組舉行交換,相互改正讀音,以及討論文章講了一件什么事變。

　　三、辨別講解三個(gè)生字,分外是“攥”字,運(yùn)用行動(dòng)去講解,其次辨別舉行組詞。并對(duì)“失魂落魄”、“震耳欲聾”、“龜裂”等詞語(yǔ)舉行表明,并教會(huì)學(xué)生自學(xué)詞語(yǔ)的意思。

　　四、從課題中你可以讀出,作者筆下的“慈母情”是怎樣的哪?(題眼:“深”)作者為何用深來(lái)表達(dá)慈母情?作家筆下的慈母情深在哪兒?古代描寫(xiě)美女的詩(shī)句 古代描寫(xiě)女子的詩(shī)句

　　三、母愛(ài)是平常的,時(shí)刻在我們身邊,母愛(ài)是巨大的,只需你懷著一顆戴德地心,肯定會(huì)發(fā)明這平常中的巨大會(huì)到這一點(diǎn),再讀課題。

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