《牽手因特網》教案設計

　　教學目標

　　知識目標：了解因特網的概念和作用。

　　能力目標：掌握連接到因特網和瀏覽網頁的方法。

　　情感目標：培養(yǎng)良好的上網習慣。

　　重點

　　難點教學重點：上網瀏覽的基本操作。

　　教學難點：瀏覽器的基本操作。

　　教學

　　素材多媒體網絡、課件等

　　教師活動學生活動設計意圖二次備課

　　創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣師：同學們知道因特網嗎？如今網絡已經與我們的生活息息相關，上網是一個非常流行的話題，同學們誰能告訴老師在因特網上能做些什么嗎？學生根據(jù)日常生活學習中所了解的知識回答老師的問題，提高學生的學習興趣。問題創(chuàng)設情境，引出學習任務

　　啟發(fā)探究， 技巧點撥1、師：除了同學們講的這些，你還想知道有關因特網的其他知識和功能嗎？

　　2、師：簡單講解什么是因特網，演示一些網上的服務和功能，如：看新聞、看動畫、點播音樂、查閱資料、網上購物……

　　3、師：網絡精彩嗎？你想上網嗎？今天就讓我們一起到精彩的網絡世界中遨游一番！1、生：想。

　　2、生：認真聽講。

　　3、生：想。

　　進一步探索問題，分散難點，充分挖掘學生的潛力

　　自主探究，交流分享認識瀏覽器。

　　要上網，首先要來認識一下瀏覽器。

　　1、雙擊桌面上的瀏覽器圖標。

　　2、請同學們仔細觀察瀏覽器的窗口。

　　1、學生自己嘗試操作。

　　2、學生交流分享收獲。充分發(fā)揮學生的主動性，使學生在獨立探索的過程中不斷獲得成就感

　　合作學習，釋疑解難1、認識網址

　　教師示范。在“地址”欄中輸入并告訴學生這就是網址，它類似于家庭或學校的地址。按一下回車鍵，瀏覽器開始連接這個網站，然后就可以瀏覽網頁上的信息了。

　　2、上網瀏覽

　　我們已經打開了網站，那么怎樣去瀏覽信息呢？

　　(瀏覽方法：當鼠標在網頁上變成手的形狀，如果單擊，就可進入有關內容的網頁。)

　　3、揭示“鏈接”概念。

　　1、學生自己嘗試輸入網址，打開網站。

　　2、學生嘗試操作，小組內合作學習。

　　3、學生匯報，小組匯報。

　　培養(yǎng)學生合作學習、團結協(xié)作的能力

　　實踐創(chuàng)作，展示評價下面老師給大家推薦幾個優(yōu)秀的網站，我們一起去看看吧！

　　1、學生訪問網站。

　　2、學生展示。

　　3、小組展示。

　　4、學生點評。

　　5、師點評。

　　對學生作品進行展示、交流、評價

　　梳理總結，拓展延伸同學們，今天我們學習了上網瀏覽，在精彩的網絡世界里傲游了一番，讓我牽手因特網在今后的日常生活和學習中去探索更多的新知識吧！

　　板書

　　設計認識瀏覽器

　　認識網址

　　上網瀏覽

　　教后反思

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