《小小竹排畫中游》語文教學教案

　　一、 教學要求：

　　1．認識12個生字。會寫"口、日、中"3個字。認識2個筆畫"橫折"和"橫折鉤"和3個偏旁"山 "。

　　2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

　　3．理解課文內(nèi)容，知道江南是十分美麗、富饒的地方，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

　　二、教學重點、難點：

　　1．認記生字和朗讀課文。

　　2．通過指導學生朗讀課文，讓他們體會到祖國的江南是風景秀麗、物產(chǎn)豐富的地方。

　　三、課前準備：

　　1．掛圖（多媒體）

　　2．生字詞卡片

　　3．一盒表現(xiàn)江南風光的民族樂曲和錄音機

　　四、教學課時：2課時

　　第一課時

　　一、看圖，揭示課題

　　1．學生一邊聽表現(xiàn)江南風光的民族樂曲，一邊看圖。

　　2．板書課題后提問：讀了課題后你想知道什么？你有什么不懂的地方？（如：小竹排是什么？小竹排怎么能在畫中游？）

　　二、初讀課文，認讀生字詞。

　　1．師范讀課文，學生劃出生字新詞。

　　2．學生借助拼音認讀生字新詞，讀課文。

　　3．認識3個偏旁。

　　4．老師檢查抽讀字詞讀音，并正音。

　　三、放松操時間。

　　四、再讀課文，理解內(nèi)容。

　　1．學習第一句。

　　（1）齊讀。利用掛圖理解"竹排"是什么？

　�。�2）利用教具（多媒體演示，讓學生理解"順

　　水流"的意思。

　　（3）指導朗讀。

　�。�4）看圖，指導背誦。

　　第二課時

　　一、復習。

　　1．開火車抽讀生字新詞。

　　2．背誦第一句課文。

　　二、創(chuàng)設情景，學習課文，體會情感。

　　1．播發(fā)樂曲，學生一邊讀課文，一邊想象江南水鄉(xiāng)美麗的風光。

　　2．學習第二句。

　�。�1）指名讀。利用掛圖理解"密"的意思，并能舉例說明。

　�。�2）認識"禾苗"，知道"綠油油"是表示顏色的詞。并能用"ABB"的格式說詞語，比比看誰說得多。

　　（3）指導朗讀、背誦。

　　3．學習第三句。

　�。�1）出示掛圖（錄象帶），教師講述：江南一

　　帶小河多，河里有許多魚蝦，那里還種了很多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所

　　以把江南一帶叫做魚米鄉(xiāng)。

　　（2）教師演示課件，一邊結(jié)合掛圖，一邊說，江南魚米鄉(xiāng)多像一幅美麗的圖畫，小小竹

　　排就像在畫中游。

　�。�3）指導朗讀、背誦。

　　4．指導有感情地朗讀、背誦全文。

　�。�1）播發(fā)樂曲，學生有感情地齊讀全文。

　�。�2）看圖，背誦全文。

　　三、放松操時間。

　　四、指導寫字。

　　1．正確認讀生字新詞。（多種形式）

　　2．認識兩種筆畫。

　　3．指導寫3個生字。

　�。�1）讀字卡。（多種形式）

　�。�2）學生書空。

　�。�3）字開花。

　�。�4）老師范寫，邊寫邊講重要的筆畫，并講清字在田字格中的位置。

　�。�5）學生練寫。

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