三年級下冊年月日教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．通過自主探索，使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日，知道大月、小月、平年和閏年。

　　2．記住各月及平、閏年的天數(shù)，初步學(xué)會判斷某一年是平年還是閏年。

　　3．在探索過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、對比、概括能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。

　　教學(xué)難點：發(fā)現(xiàn)并學(xué)會判斷閏年的方法。

　　教學(xué)過程：

　　1．課前活動：猜生日

　　2．導(dǎo)入揭題：“年月日”

　　3．自主學(xué)習(xí)──探索

　　年月日可以用來表示我們的出生日期外，同學(xué)們還知道有關(guān)年月日的哪些知識？

　　生：……

　　大家知道這么多年月日的知識，那是不是都像我們大家剛才說的這樣呢？ 接下來，請同學(xué)們從年歷中發(fā)現(xiàn)知識、驗證知識，并完成這張表格（見下表）。

　　4．展示評議──交流

　　⑴認(rèn)識年月日

　　大月 31天：1、3、5、7、8、10、12

　　小月 30天：4、6、9、11

　　2月

　　我們把每個月有31天的叫做大月，30天的叫做小月。2月呢？

　�、破侥�、閏年的認(rèn)識

　　2月

　　像這些年份的2月是28天的一年，我們叫做平年，2月份是29天的年份叫做閏年。

　　師：誰能猜猜接下去的哪一年是閏年？（2008）你是怎么想到的？

　　它的出現(xiàn)有什么規(guī)律？（學(xué)生討論）

　　生：……

　　比賽找閏年：1840、1949、1997、2002、2100

　　2100是閏年嗎？說明“百年不閏”的原因。

　　5．同學(xué)們，還有什么疑問嗎？

　　師：請同學(xué)們在表格的最后一行中填上一年份，并分別填出這一年每個月的天數(shù)。并算一算這一年的天數(shù)。

　　6．練習(xí)

　　今天4月30日，是小明的生日。在生日快樂會上，小明問小麗：“你的生日是哪天？”小麗說：“我呀，比你小五天，你說我的生日是哪天呢？”你猜猜小麗的生日是幾月幾日。

　　7．總結(jié)回顧：

　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲嗎？那還有什么遺憾？

　　1999──2004年各月天數(shù)的統(tǒng)計

　　1998

　　1999

　　2000

　　2001

　　2003

　　2004

　　要求：先填一填后想一想，再與同學(xué)交流。（有幾點就寫幾點，注明1、2、3 …）

　　從上面的表格中，我發(fā)現(xiàn)了：。

【三年級下冊年月日教案】相關(guān)文章：

年月日教案模板06-27

數(shù)學(xué)《年月日》教案設(shè)計11-18

數(shù)學(xué)《年月日》教案設(shè)計11-11

幼兒園認(rèn)識年月日教案11-17

英語三年級下冊教案03-15

三年級語文下冊教案02-28

人教版下冊三年級數(shù)學(xué)教案小學(xué)三年級人教版數(shù)學(xué)下冊教案02-16

三年級下冊語文小蝦教案12-05

三年級下冊語文教案02-03

三年級數(shù)學(xué)下冊教案01-02