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北風(fēng)和小魚(yú)的課程教案
背景分析:《北風(fēng)和小魚(yú)》是一篇寓言故事,講的是北風(fēng)吹來(lái),青草枯黃,梧桐落葉,鳥(niǎo)兒躲藏,北風(fēng)認(rèn)為自己的本領(lǐng)很大,不把小魚(yú)放在眼里。課文諷刺了北風(fēng)缺乏自知之明,妄自尊大的行為。

實(shí)錄:(欣賞FLASH,北風(fēng)呼呼地吹著)
師:同學(xué)們,北風(fēng)吹來(lái)了,你有什么感受?
生:北風(fēng)吹來(lái)了,我戴上了帽子。
生:北風(fēng)吹來(lái)了,我覺(jué)得好冷。
生;北風(fēng)吹來(lái)了,我的手脫皮了。
師:那你覺(jué)得北風(fēng)怎么樣?
生:我覺(jué)得北風(fēng)很厲害。
生:我覺(jué)得北風(fēng)的本領(lǐng)很大。
師:北風(fēng)這么厲害,你怕嗎?
生:我們不怕。
師:同學(xué)們真勇敢。我們來(lái)看看,北風(fēng)吹向了誰(shuí)?
(欣賞FLASH)
生:北風(fēng)吹向了小草,梧桐樹(shù),鳥(niǎo)兒。
師:青草,梧桐樹(shù),鳥(niǎo)兒們害怕嗎?
生:害怕。
師:你從哪里看出來(lái)的?你會(huì)讀嗎?誰(shuí)能讀好它?
……
我的教學(xué)觀:動(dòng)感的畫(huà)面,讓學(xué)生從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上感受到北風(fēng)的凜冽以及自己的感受,使學(xué)生理解北風(fēng)的厲害,以便和后文小魚(yú)的不怕北風(fēng)形成鮮明的對(duì)比。這樣,學(xué)生能更好地理解北風(fēng)的狂妄自大,從中懂得做人要謙虛,不要自大的道理。
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