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口算和筆算練習(xí)三年級數(shù)學(xué)教案
教學(xué)內(nèi)容：
教材第25頁練習(xí)五第9--11題。
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生進(jìn)一步掌握一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法的口算方法和筆算法則，能正確熟練地口算乘法，正確地、比較熟練地筆算乘法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
口算卡片
教學(xué)過程：
一、口算練習(xí)
1、口算方法練習(xí)。
�。�1）口算下列各題。
7×3=
3×70=
3×700=
6×5=
60×5=
600×5=
2×40=
2×400=
2×4000=
選幾題說一說，口算時是怎樣想的？先算什么，再算什么？
（2）說出下列各題最后一步的算法和得數(shù)。
32×2=
2×320=
13×3=
3×130=
2×24=
240×2=
選幾題讓學(xué)生說說是怎樣算的。
2、口算練習(xí)五第8題。
用卡片出示，先指名學(xué)生口算，再集體在書上進(jìn)行口算，并根據(jù)實際情況選擇幾道讓學(xué)生說說口算過程。
三、筆算練習(xí)
1、
（1）談話：這是老師在商店里了解到的一些商品的價錢。你能根據(jù)以上的信息，提出一些數(shù)學(xué)問題嗎？
（2）把學(xué)生提出的數(shù)學(xué)問題板書在黑板上：
�。�3）學(xué)生分組完成第1、2、3、5題。
要求：列出算式并用豎式計算。同時指名學(xué)生上來板演。
（4）集體逐題檢查，重點讓學(xué)生說一說：如果哪一位上乘得的積滿了幾十該怎么辦？特別是連續(xù)進(jìn)位的乘法要讓學(xué)生說一說注意點。
（5）小結(jié)：通過剛才的練習(xí)，誰來說一說筆算乘法要注意些什么？
�。�6）根據(jù)剛才的計算法則，進(jìn)行計算比賽，做練習(xí)五第10題。
�。�7）讓學(xué)生獨立完成第4、6題。并說一說是怎樣想的？
�。�8）你還能提出哪些問題？
2、
�。�1）看到這幅圖，你想到了什么？
�。�2）你能編出一道應(yīng)用題嗎？先在小組里說一說，再在全班進(jìn)行交流。
�。�3）學(xué)生根據(jù)編的應(yīng)用題獨立解答。
三、課堂作業(yè)
練習(xí)五第9題。
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