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品德與社會《他為什么受歡迎》教案
教學目標
1、懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。
2、見到同學主動打超乎，同學之間互相尊重，互相幫助，做一個受歡迎的小學生。
教學重點、難點
1、懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。
2、做一個受歡迎的小學生。
教學過程
一、故事導入。
1、我們?nèi)绾巫鲆粋�受人歡迎的人？
2、有兩個小朋友，在暑假的時候，跟隨著父母一起去旅游，但是他們兩個人的表現(xiàn)各不相同，那么這兩個小朋友的表現(xiàn)是怎么樣的呢？誰受歡迎？誰不受歡迎？為什么？請大家認真地聽聽故事。（課文故事：在旅游的日子里）
二、故事明理
1、從剛才的故事中，誰最受歡迎，誰不受歡迎？為什么？
2、小活動：評選班級“最佳衣著獎”。先說說評選的標準是什么，再由小組內(nèi)選出一名“最佳衣著獎”的同學上臺展示，然后在全班中評出男女各一名“最佳衣著獎”的同學，頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
3、小表演：公共場合中的禮節(jié)、禮儀。將同學按照不同的公共場合，分成四組，分別帶上不同的頭飾，表演準備好的節(jié)目，表演完后，請同學們評判，并說說自己還知道有關(guān)場合的哪些禮節(jié)、禮儀。
4、完成24頁的議一議。
�。�1） 張麗為什么受歡迎？
（2）從張力的身上我們得到了什么啟發(fā)？
三、總結(jié)
1、把你對同學的觀察、評價、希望寫下來。
2、我們要做一個文明的人，要從自己做起，從小事做起。
3、出示有關(guān)文明我禮貌用語及名言。（齊讀）
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