《春雨沙沙》教案設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)"提土旁"；認(rèn)識(shí)生字9個(gè)；描寫4個(gè)左窄又寬的字。

　　2、積累9個(gè)詞語(yǔ)。

　　3、正確朗讀課文。

　　1、 體會(huì)春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、 能運(yùn)用多種方法識(shí)記本課生字新詞。

　　2、 體會(huì)春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、 猜謎：千條線，萬(wàn)條線，落入水中都不見(jiàn)。

　　2、 出示課題：

　　3、春雨沙沙（齊讀課題）

　　一、整體反猜謎引入，出示課題

　　二、之，學(xué)習(xí)生字

　　1、 沙沙的春雨織出了一幅美麗的春天的圖畫。（出示課文圖）誰(shuí)能看看圖來(lái)介紹一下？

　　出示：這是一幅美麗的春天圖畫：（ ）。

　　2、 聽(tīng)課文錄音，邊聽(tīng)邊想課文中是怎樣描寫這幅圖畫的。

　　3、 根據(jù)學(xué)生回答，出示生字。

　　4、 學(xué)習(xí)本課9個(gè)生字。

　　（1）小組合作學(xué)習(xí)生字，巧記生字。

　�。�2）全班交流記字方法。

　�。�3）指導(dǎo)書(shū)空：織、坡、播、植

　　三、朗讀課文，了解內(nèi)容

　　1、 借助拼音讀課文，要求不加字，不漏字，讀準(zhǔn)字音。

　　2、 指名分解讀課文，其他學(xué)生邊聽(tīng)邊思：課文哪一小節(jié)描述了美麗的春天圖畫。

　　3、 交流并出示第2小節(jié)。

　�。�1）學(xué)生自由讀這一小節(jié)，朗讀時(shí)注意讀正確，并能按標(biāo)點(diǎn)正確停頓。

　�。�2）多種形式朗讀。

　�。�3）師生評(píng)價(jià)。

　�。�4）指導(dǎo)學(xué)生讀好這一節(jié)。尤其是"春天如畫"這句句子，可以引導(dǎo)學(xué)生相像，然后再讀出感受。

　　4、 朗讀全文。

　　四、說(shuō)話訓(xùn)練，拓展延伸

　　你知道春天還有那些迷人的景象嗎？

　　1、 小組討論。

　　2、 全班交流。

　　五、復(fù)習(xí)字詞句，鞏固練習(xí)

　　1、 讀生字游戲：你點(diǎn)我讀難不倒

　　2、 部首媽媽找孩子；積累"提手旁"的字。

　　3、 讀句子：

　　（1）春雨沙沙，春雨沙沙......沙沙的春雨，像千萬(wàn)條絲線飄下......

　�。�2）穿梭的燕子銜著雨絲，織出一幅美麗的春天圖畫：綠的，是柳葉，紅的，是桃花。

　　4、 復(fù)習(xí)"織、坡、播、植"4個(gè)生字的筆順。

　　5、 描摹生字"織、坡、播、植"。

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