能說(shuō)會(huì)寫五《道歉》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生在情境中模擬表演，能把 說(shuō)清楚，說(shuō)明白。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生遇到偶發(fā)事件能比較恰當(dāng)處理的能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生有錯(cuò)就改的良好品質(zhì)，讓學(xué)生做文明人。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、能身臨其境地演一演。

　　2、能清楚明白得把自己的意思表達(dá)出來(lái)。

　　3、學(xué)會(huì)道歉，做個(gè)文明人。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生表演

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)流程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1、同學(xué)們，你們剛才看到了什么？又聽(tīng)到了什么呢？

　　2、有時(shí)我們自己說(shuō)話或做事不小心，可能會(huì)讓人有不愉快，甚至造成傷害，這時(shí)，你們就要像剛才老師那樣及時(shí)向?qū)Ψ降狼浮?/p>

　　二、模擬生活，情境交流：

　　1、如果你是小麗，你會(huì)怎么樣做？

　　2、那你準(zhǔn)備怎樣跟小麗說(shuō)呢？

　　生：小明，我不小心把你的文具盒碰到地上，對(duì)不起。

　　生：小明，我不小心的撞掉了你的文具盒，請(qǐng)你原諒。

　　三、聯(lián)系生活，再現(xiàn)情境

　　1、同學(xué)們，在我們生活中，面對(duì)別人的道歉，不同的人有不同的做法，如果你是小明，你會(huì)怎么做，怎么說(shuō)的呢？

　　2、面對(duì)小明的不同的說(shuō)法和做法，小麗又該如何說(shuō)與做呢？

　　四、課外延伸，體驗(yàn)生活：

　　小結(jié)：通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，我們知道了要從小做個(gè)有禮貌、講文明的孩子，做錯(cuò)了事要主動(dòng)承認(rèn)，遇到不同的情況要采取不同的方法，希望同學(xué)們能將今天學(xué)到的本領(lǐng)用到生活中去，讓我們的生活過(guò)得更快樂(lè)。

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