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左右結(jié)構(gòu)的教案教學設計
教案編寫說明
我們學校目前是畢節(jié)地區(qū)語言文字規(guī)范示范校，學校非常重視漢字規(guī)范化教學，我們結(jié)合本校的實際情況，本著圍繞本冊課本組織寫字教學的宗旨，以語文書為藍本將本冊教材上的生字、詞語、精彩句子加以整理，進行加工及重新編排，設計出了符合五年級學生水平的寫字教案。我們在自己理解的基礎(chǔ)上與以往寫字課教材相聯(lián)系，將其好的理念保留下來，希望會有不錯的收效。
【教材內(nèi)容】
1.將本冊生字按照漢字的結(jié)構(gòu)進行細致分類，包括左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)等多種結(jié)構(gòu)的漢字。
2.本冊課本內(nèi)的詞語、句子和名言警句。
【教學目的】
1. 在分類學習的同時，將結(jié)構(gòu)相同的生字進行統(tǒng)一的編排，配合新內(nèi)容的同時安排好練習課，以進行細致系統(tǒng)的學習，達到最好的效果。
2. 在每一課時學習的基礎(chǔ)上適當添加詞語及句子的練習，做到生字、詞語、句子相結(jié)合，內(nèi)容充實，使學生對漢字的規(guī)范化書寫掌握更扎實，更穩(wěn)固。
3.使學生在小學階段的書寫水平有較快提升，以適應將來中學的更高要求。
【教學重點】
1. 使學生正確、規(guī)范地進行書寫，并且具有一定的速度。
2. 熟練掌握不同的間架結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)律，書寫時做到姿勢正確，書面干凈，行款整齊、美觀。
【教學進度安排】
周次 內(nèi)容 周次 內(nèi)容 周次 內(nèi)容
1 左右結(jié)構(gòu)（一） 7 半包圍結(jié)構(gòu)（二） 13 結(jié)構(gòu)布局練習（五）
2 左右結(jié)構(gòu)（二） 8 結(jié)構(gòu)布局練習（一） 14 綜合練習
3 練習 9 結(jié)構(gòu)布局練習（一） 15 名作欣賞
4 上下結(jié)構(gòu)（一） 10 結(jié)構(gòu)布局練習（二） 16 集字練習 (上)
5 上下結(jié)構(gòu)（二） 11 結(jié)構(gòu)布局練習（三） 17 集字練習 （下）
6 半包圍結(jié)構(gòu)（一） 12 結(jié)構(gòu)布局練習（四） 18 綜合練習
第一課時 左右結(jié)構(gòu)（一）
【教學目標】
1．掌握左右結(jié)構(gòu)字及5個單字的書寫要領(lǐng)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。
2．培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，寫好左右結(jié)構(gòu)左邊小右邊大的字，間架結(jié)構(gòu)要搭配好。
【教學過程】
一、出示生字
1.出示田字格生字5個。
2.指名說出生字“撐” “鍋”“餓” “檐” “碗”
3.觀察說一說他們結(jié)構(gòu)上的相同之處。
二、指導寫字
1.說一說在寫這種左右結(jié)構(gòu)生字時的特點（左邊小右邊大）
撐鍋餓檐碗
2.指導寫字
3. 左邊偏旁寫的時候偏左，給有點多留一些地方。
4.示范書寫
5.自己寫，教師個別指導
三、寫寫評評
1.將寫得好的進行展覽，指出好的地方。
2. 練習擴展詞語書寫
撐住 鐵鍋 餓壞 屋檐 燒碗
3.個別指導，班內(nèi)評價
四、 課本句子練習
五、小結(jié)
漢字就像一個團結(jié)協(xié)作的集體，各部分之間緊緊相連，你們可要看清它們，和它們做好朋友喲。
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