七年級英語上《Module7My school day》教學(xué)教案設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握以下單詞：

　　talk about 、What about…….?、 time 、o’clock、 half past 、art、 chemistry、 history、 maths 、at 、start

　　2、掌握句型：

　　(1) What time is it ?

　　I t’s eight o’clock / half past nine.

　　(2) What day is it today?

　　It’s Sunday/Monday/Tuesday/ Wednesday/ Thursday/ Friday/Saturday.

　　(3) When is your historylesson ?

　　I /We / (don’t) have Chinese at eight o’clock .

　　教學(xué)步驟：

　　一、新課導(dǎo)入

　　1、和學(xué)生進(jìn)行日常英語對話，比如：How are you ?How old are you ?How many people are there in your family ?Can you swim ?Can you play the piano ?Are you 13 ? Is it Thursday today ? No,it isn’t.

　　進(jìn)一步引出新句型：What day is it today?并將它板書到黑板上，學(xué)生會很自然的回答： It’sWednesdaytoday.

　　2、然后讓學(xué)生小組練習(xí)這個句型。

　　3、讓幾個小組起來表演對話。

　　一）、檢查詞匯預(yù)習(xí)。

　　1、利用各種課本，用他們來復(fù)習(xí)相應(yīng)的詞匯，特別是這節(jié)課的新詞匯art、 chemistry、history、 maths，（學(xué)生先一起說出科目名稱，這樣可以帶動基礎(chǔ)稍弱的學(xué)生進(jìn)入預(yù)備學(xué)習(xí)狀態(tài)。）

　　2、然后進(jìn)行小組單詞比賽競爭環(huán)節(jié)，個人搶答，搶答科目單詞。

　　二）、展示新知識，專項練習(xí)

　　1、新句型What time is it ?I t’s eight o’clock / half past nine.的講授。

　�。�1）、先在黑板上寫一個數(shù)字8，

　　T： What’s this ?

　　Ss：It’s eight.

　　T：What time is it ?

　　Ss：I t’s eight o’clock.

　　（2）、老師領(lǐng)讀這個句型，學(xué)生跟讀幾遍。

　　（3）、循環(huán)問答：

　　T：What time is it ?

　　S1：I t’s eight o’clock.

　　然后再有這個學(xué)生問相鄰的學(xué)生同樣的問題，依次類推，這樣學(xué)生可以全面掌握這個句型。

　�。�4）、用同樣的方法學(xué)習(xí)掌握句型What time is it ? I t’s half past nine.

　　2、聽力訓(xùn)練：學(xué)生用書Activity 1,Look at the pictures,listen and repeat the time.聽錄音讓學(xué)生在會說之后掌握地道的語音和語調(diào)。

　　三、聽力訓(xùn)練

　　一）、Listen to the tape and answer the questions . (聽錄音，回答下面問題)

　　1、What day is it today?

　　2、What’s Betty’s favourite lesson?

　　二）、Listen and check(√)the true sentences(聽錄音，判斷對錯)

　　1、Daming and Lingling have Chinese at eight o’clock.(  )

　　2、Daming and Lingling like maths.( )

　　3、Daming and Lingling don’t have science today.( )

　　4、Betty’s English lesson is at half past nine. ( )

　　5、Betty has art and history in the afternoon.( )

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