筍芽?jī)簝?yōu)秀教學(xué)教案

時(shí)間：2022-10-08 08:47:43 教案我要投稿

課文《筍芽?jī)骸访麕熃贪竷?yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
相關(guān)推薦

　　第一課時(shí)

筍芽?jī)簝?yōu)秀教學(xué)教案

　　切入舉偶

　　1、謎語(yǔ)導(dǎo)入。“小時(shí)層層包，大時(shí)節(jié)節(jié)高，初生當(dāng)菜吃，長(zhǎng)大成材料”。猜猜看這是什么？（筍）見(jiàn)過(guò)嗎？（出示筍的圖片）小筍芽是怎樣長(zhǎng)成一株健壯的竹子的？板書(shū)課題，提醒學(xué)生“筍芽?jī)骸钡淖x法。

　　【謎語(yǔ)是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲方式。形象地語(yǔ)言描述、直觀的圖片展示，激發(fā)了學(xué)生濃郁的學(xué)習(xí)興趣�！�

　　2、畫(huà)面導(dǎo)入。（出示筍芽?jī)�、竹子的�?huà)面）認(rèn)識(shí)他們嗎？小小的筍芽?jī)翰坏?個(gè)月就能長(zhǎng)成健壯的竹子，多么奇妙��！她是怎樣長(zhǎng)成一株健壯的竹子的？

　�。ò鍟�(shū)課題）同時(shí)提醒學(xué)生“筍芽?jī)骸钡淖x法。

　　對(duì)話平臺(tái)

　　自學(xué)

　　標(biāo)（標(biāo)出自然段的序號(hào)）

　　劃（邊讀邊劃出不認(rèn)識(shí)的字詞，想辦法記住它們）

　　讀（讀準(zhǔn)字音，讀通課文）

　　想（自己讀懂了什么？還有什么不懂的？）

　　查（同桌互相檢查自學(xué)情況，教師巡視指導(dǎo)）

　　交流

　　1、正音：小老師領(lǐng)讀—開(kāi)火車讀—按偏旁歸類讀—擴(kuò)詞讀—同桌互考，全讀對(duì)的同桌獎(jiǎng)勵(lì)一顆小筍。