小學語文冀教版口語交際:照片里的故事教學教案

　　教學目標：

　　1、讓學生敢于表達、樂于表達、善于表達，并能認真傾聽他人發(fā)言，學會交流。

　　2、引導學生說完整話，表達清楚自己的觀點。

　　3、培養(yǎng)學生說話的連貫性和邏輯性，提高思維的想象能力和跳躍能力。

　　4、通過猜想有意識地培養(yǎng)學生的想象力。

　　教學準備：

　　師生各準備一張照片

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　1、師：“瞧！我這兒有一張照片，是我自己最喜歡的！請大家猜一猜，照片是什么時間、什么地點拍的？”

　�。▽W生猜想后回答）

　　2、問：“照片里可能有一個什么故事，你能幫我講一講嗎？”

　�。▽W生討論后交流）

　　2、 師講自己照片里的故事。揭示課題。

　　二、情感交流，提高想象

　　1、師：“你們還記得剛才在猜老師的照片時我們是怎么進行的嗎？先猜什么？后猜什么？”

　　2、學生想好后回答。

　　3、同桌同學用剛才的辦法互相猜想。并講一講照片中的故事。

　　4、自己講出照片中的真實故事。

　　5、教師小結(jié)。

　　三、布置有情趣的作業(yè)

　　l 把自己講的故事寫在小本本上。

　　l 把自己喜歡的照片制作成一個小相冊。

　　l 用《照片里的故事》為題，設(shè)計一期手抄報。

　　把自己最喜歡的照片畫下來，舉行一次繪畫大賽。

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