這條小魚在乎的課文教學教案

　　一、教學目標

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、自學生字詞,借助字典或聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解詞語。

　　3、憑借具體的語言材料,體會小男孩熱愛動物,珍視生命的美好感情。

　　二、教學重點、難點

　　指導學生朗讀課文。

　　三、教具準備

　　錄音、生字卡。

　　四、教學時間

　　一課時

　　五、教學過程

　　一、導入新課、揭示課題

　　1、先請大家聽一個故事,要求靜心聽,聽懂故事的內(nèi)容。

　　2、播放錄音。

　　3、交流:故事發(fā)生在什么時間、什么地方、什么人在干什么?

　　4、出示課題。

　　二、再讀課文

　　1、拼讀生字,讀準字音。

　　2、讀課文,借助字典讀準字音,讀通課文。

　　3、編好自然段。

　　4、檢查詞語讀音:淺水涇、近在咫尺、拯救。

　　5、指名分節(jié)讀課文,糾正不正確的讀音,讀得不流利的語句反復練習。

　　6、讀課文,看看自己能讀懂哪些內(nèi)容,還有什么不懂的問題。

　　7、檢查自學成果,弄懂了哪些內(nèi)容,還有哪些疑難之處。

　　三、再讀課文

　　1、自由讀課文第一段,邊讀邊想,那個人發(fā)現(xiàn)了什么情況?

　　交流要點:聯(lián)系上下文理解詞語。

　　近在咫尺淺水涇

　　①小魚的環(huán)境:被困在淺水涇中,瀕臨死亡。

　　②朗讀第一段,讀出小魚的困境。

　　2、自由讀第二段,邊讀邊想,那個人又發(fā)現(xiàn)了什么?

　　交流要點:①小男孩在拯救小魚的生命。

　�、谌�劃出有關(guān)的動詞:走、彎、撿、扔。

　�、壑笇Ю首x:你覺得小男孩怎么樣?

　　3、同桌讀下面的對話,讀后討論:小男孩為什么要這樣做?

　　交流要點:

　�、傩∧泻�熱愛動物,珍惜生命。

　�、谀男┑胤娇梢钥吹叫∧泻�熱愛動物,珍惜生命?

　�、劾斫�:在乎。

　�、苤笇Ю首x對話。

　　四、質(zhì)疑問難

　　自由讀課文,看看還有什么不懂的問題,進行提問。

　　五、指導朗讀全文

　　1、學習這篇課文,你最敬佩小男孩的什么地方?

　　你最喜歡課文的什么地方?為什么?找出來,讀給大家聽。

　　2、齊讀課文。

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