在南極的日子的教案教學(xué)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、互相介紹課前收集到、了解到的有關(guān)南極的知識(shí)。

　　二、學(xué)習(xí)課文

　　1.學(xué)生自由朗讀課文，要求借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音。

　　2.小聲朗讀課文，把課文讀通順，難讀的地方多讀幾遍。

　　3.相互交流：讀懂了什么.

　　4.檢查學(xué)生認(rèn)記生字的情況，注意糾正地方音。

　　5.默讀課文，畫出不理解的詞句，提出不明白的問(wèn)題。根據(jù)大家提出的問(wèn)題，結(jié)合閱讀提示中提出的兩個(gè)問(wèn)題，自主合作，討論解決。

　　6.各小組匯報(bào)學(xué)習(xí)討論的情況，看解決了什么問(wèn)題，還有什么沒(méi)有解決的問(wèn)題，老師作相關(guān)的指導(dǎo)和點(diǎn)撥。讓學(xué)生在讀書、討論、交流中學(xué)習(xí)寫日記的格式。

　　7.有感情地朗讀課文，重點(diǎn)指導(dǎo)讀好體現(xiàn)“我們”和考察隊(duì)員之間的深厚感情的句子。

　　8.再讀課文，回想課文中的每一則日記寫了什么內(nèi)容，討論日記主要記什么.讓學(xué)生在討論中明白：寫日記就是寫自己日常生活中的所見(jiàn)所聞所想等。

　　三、試寫一篇日記。

　　四、組織展示、評(píng)價(jià)學(xué)生的日記。

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