蘇教版數(shù)學五年級上冊《循環(huán)小數(shù)練習》教案

　　教學目的：

　　1、學生進一步鞏固對循環(huán)小數(shù)概念的理解。

　　2、能比較兩個（含）循環(huán)小數(shù)的大小。

　　學具準備：計算器

　　教學過程：

　　一、主動回顧，知識再現(xiàn)。上節(jié)課我們學習了什么知識？

　　二、單項訓練，夯實基礎。

　　1、進一步理解循環(huán)小數(shù)的概念。

　　完成P30.1

　　全班練，指名板演，哪些題的商是循環(huán)小數(shù)，如何判斷的？

　　2、進一步掌握循環(huán)小數(shù)的寫法，完成P30.2。

　　你如何表示商？（自己選擇表示方法），全班交流校對。

　　3、求循環(huán)小數(shù)的近似值。完成P30.3。先請學生說說取近似值的方法，再讓學生獨立完成。

　　三、深化練習。完成P30.6先觀察這些小數(shù)的特點，再試一試.

　　請學生說出判斷大小的過程，教師適時評價。

　　1、想到把這些簡便記法的循環(huán)小數(shù)還原。

　　2、2、1.23Ｏ1.233，只還原到第三位小數(shù)。

　　師小結：需要先觀察，再比較，比較方法與以前比較小數(shù)的大小方法相同。

　　四、獨立練習：P304、5

【數(shù)學五年級上冊《循環(huán)小數(shù)練習》教案】相關文章：

五年級數(shù)學《循環(huán)小數(shù)的練習》教案10-09

小學數(shù)學ppt課件教案循環(huán)小數(shù)11-11

數(shù)學練習課教案11-18

五年級數(shù)學《練習八》教案10-09

《練習十三》數(shù)學教案11-21

五年級數(shù)學綜合練習課教案10-09

五年級數(shù)學練習三教案10-09

循環(huán)小數(shù)教案優(yōu)秀10-18

五年級數(shù)學《算術練習》教案設計10-09

數(shù)學上冊教案02-07