小班語言活動關(guān)于藏在哪里了的教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過觀察畫面理解故事內(nèi)容，能較清楚的說出小動物的躲藏地點(diǎn)。

　　2、通過閱讀、猜測、游戲等方式體驗(yàn)捉迷藏的玩法，并能大膽表達(dá)。

　　3、愿意參加集體活動，體驗(yàn)共同游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件，相關(guān)游戲場景布置。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識故事中的小動物，知道它們的名字及典型特征；有捉迷藏的游戲經(jīng)驗(yàn)。

　　活動過程：

　　一、回顧已有游戲經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)閱讀興趣

　　指導(dǎo)語：今天我給你們帶來了一個故事《藏在哪里了》，故事里的小動物們在玩捉迷藏的游戲，你們玩過嗎？怎么玩的？

　　二、遷移已有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，參與閱讀

　　提問：有哪些動物們在玩捉迷藏？

　　誰來躲？誰來找？怎么決定的？

　　你找到了誰？在哪里？怎么看出來的？

　　剛才小動物們是怎么玩捉迷藏的？

　　三、集體游戲，體驗(yàn)游戲過程，大膽表達(dá)躲藏的方位

　　幼兒根據(jù)游戲場景，進(jìn)行游戲兩次，體驗(yàn)躲和找兩種不同的角色，并嘗試用清楚的語言表達(dá)躲藏的方位。

　　四、延伸活動，更換場景進(jìn)行捉迷藏游戲

　　指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們到操場上去玩一玩捉迷藏

【小班語言活動藏在哪里了的教案】相關(guān)文章：

藏在哪里了小班教案11-15

小班繪本藏在哪里了教案03-20

藏在哪里了教學(xué)教案11-10

小班語言活動教案03-19

幼兒園大班科學(xué)活動教案《種子藏在哪里》11-17

大班科學(xué)教案：種子藏在哪里11-16

小班科學(xué)活動顏色在哪里教案10-09

小班教學(xué)語言活動教案01-06

小班語言活動咪咪教案10-10

小班語言領(lǐng)域活動教案11-29