中班語(yǔ)言活動(dòng)《鼠小弟和大象哥哥》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能仔細(xì)觀(guān)察圖片，通過(guò)比較了解小老鼠與大象的不同之處。

　　2.體驗(yàn)小老鼠自卑心理以及膽小、細(xì)心、善良、樂(lè)于助人的性格特征。

　　3.初步嘗試正確看待自己和評(píng)價(jià)自己。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《鼠小弟和大象哥哥》繪本ＰＰＴ、字卡、蘋(píng)果、ｉｐａｄ

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 出示繪本封面，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)故事主人公

　　1.看看這張圖上有誰(shuí)？

　　2.大象長(zhǎng)得怎么樣？小老鼠長(zhǎng)的怎么樣？（出示大、小、高、矮字卡）

　　師小結(jié)：大象哥哥又大又高，鼠小弟又小又矮，所以要抬頭才能看到大象哥哥。

　　二、出示繪本內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察他們不同之處

　　1.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察第二張ＰＰＴ并提問(wèn)

　�。�1）圖片上除了鼠小弟還有誰(shuí)？

　　（2）鼠小弟幫鼠小妹摘到蘋(píng)果了嗎？為什么？（幼兒嘗試摘蘋(píng)果）

　　2.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察第三張ＰＰＴ并提問(wèn)

　�。�1）大象能摘到樹(shù)上的蘋(píng)果嗎？它會(huì)用什么辦法？（長(zhǎng)鼻子，請(qǐng)幼兒模仿摘蘋(píng)果的動(dòng)作）

　�。�2）鼠小弟為什么會(huì)說(shuō)“還是大象哥哥好呢？”（做一做羨慕和崇拜的表情）

　　3.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察第四張ＰＰＴ 并提問(wèn)

　�。�1）鼠小弟和大象哥哥在干嘛？（學(xué)一學(xué)“看”的動(dòng)作）

　�。�2）猜猜誰(shuí)會(huì)看的比較遠(yuǎn)？為什么？

　　4.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察大象，想一想大象還有什么其他的本領(lǐng)。

　　小結(jié)：原來(lái)大象有那么多的本領(lǐng)，（個(gè)子高、力氣大……）這些都是大象的優(yōu)點(diǎn)。

　　5.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察第五張ＰＰＴ 并提問(wèn)

　�。�1）這是什么？猜猜是誰(shuí)的？（幼兒學(xué)做唔鼻子動(dòng)作）

　�。�2）鼠小弟在干嘛？

　　6.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察第六張ＰＰＴ并提問(wèn)

　�。�1）花怎么躺在地上了？誰(shuí)干的？鼠小弟是怎么做的？

　�。�2）你覺(jué)得鼠小弟是個(gè)什么樣的人？

　　師小結(jié)：大象哥哥雖然膽子大、力氣大、個(gè)子高，但是，他不講衛(wèi)生，自己的大便不打掃。而且不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，把花都踩倒了。而鼠小弟雖然個(gè)子小、力氣小、膽子小，但卻是個(gè)講衛(wèi)生、善良、樂(lè)于助人的好孩子。

　　三、結(jié)合繪本內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒正確看待、評(píng)價(jià)自己

　　請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　師總結(jié)：原來(lái)我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以我們不能只看到自己的缺點(diǎn)，而一味的羨慕別人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)把自己的缺點(diǎn)改正。同時(shí)也要找到自己的優(yōu)點(diǎn)，努力把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮得更好。這樣我相信小朋友一定會(huì)成為一個(gè)最棒的人！

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