- 相關推薦
《愉快的夢》優(yōu)秀教案及教學反思
教材分析
《愉快的夢》是一首抒情優(yōu)美的日本童聲二聲部合唱曲。它描述了兒童在夢中那神奇般的想象，同時也反映出他們對生活、對自然景象的認識和理解。歌曲具有搖籃曲的特點，6/8拍，速度較慢，節(jié)奏平穩(wěn)，無太多的變化，表現(xiàn)了恬靜悠閑的意境。歌曲反映了兒童對新奇而美好事物所懷的向往和追求。
學情分析
四年級學生生活范圍和認知領域進一步發(fā)展，體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強，但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽，學生最喜歡律動與音樂活動，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂譜知識的學習部分學生仍不是很感興趣。學生情況有所差異，有的樂感較好，學習能力強，模仿能力好；有的上課紀律差，表演時不活躍；有的性格內(nèi)向，不敢表現(xiàn)自己。在教學中，要加強對這些學生的培養(yǎng)，利用生動活潑、富于藝術魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。
教學目標
知識與能力：了解6/8拍的含義，并能在歌唱時突出節(jié)拍特點。
方法與過程：通過學習《愉快的夢》，指導學生用輕柔，連貫、 優(yōu)美的聲音表達歌曲的意境，發(fā)展學生的音樂想象力。
情感態(tài)度價值觀：感受夢境的美好，受到熱愛自然的熏陶并激發(fā)學生想象的熱情。
教學重點和難點
通過學習《愉快的夢》，指導學生用輕柔，連貫、優(yōu)美的聲音表現(xiàn)歌曲。
了解6/8拍的含義，并能在歌唱時突出節(jié)拍特點。
教學過程
一、師生問好
二、復習舊歌：
《降落傘》《校歌》《柳樹姑娘》《大家來唱》復習3/4拍
三、學唱新歌
1、導入
老師唱《搖籃曲》，學生交流感受
①引出《愉快的夢》生聆聽第一遍：你有什么感受？
②他在夢中都看到了什么？（放第二遍）
相機講解：6/8拍
�。�6/8基本節(jié)奏型）其強弱規(guī)律是？
2、讓我們有感情地朗讀歌詞，感受畫面的美。
3、學唱歌：
�、倮蠋煶痪洌瑢W生唱一句。
②師生接龍唱。
③聽范唱哼唱，聲音要有控制。
A：你學會了那一句？誰來唱給大家聽？
B:你覺得那一句學唱有難度，誰來教教他？
C:講解連音線和圓滑線的 記號及其在歌曲中的作用
4、指導唱歌
�、僭鯓硬拍馨迅璩媚兀�
�、诔钑r還要注意什么？
強調(diào)注意換氣記號
�、郯榍俾朂R唱
5、用沙錘來伴奏演唱
�、俜纸M伴奏
�、谀信侄伟樽嘌莩�
四、小結(jié)
這節(jié)課你有哪些收獲？
【《愉快的夢》優(yōu)秀教案及教學反思】相關文章：
《愉快的夢》教案04-18
夢和淚教案及教學反思12-08
優(yōu)秀教案及教學反思10-08
大班音樂教案及教學反思《小魚的夢》10-29
五年級音樂《愉快的夢》教學教案10-08
教案課后教學反思優(yōu)秀03-24
Mockythejuggler優(yōu)秀教案及教學反思10-08
中班音樂優(yōu)秀教案及教學反思02-01
小班美術優(yōu)秀教案及教學反思07-10
中班美術優(yōu)秀教案及教學反思11-21