關(guān)于七彩橋的教學教案

　　教學內(nèi)容

　　七彩橋

　　教學目標

　　1． 鞏固漢語拼音，認識14個生字，會寫8個字；養(yǎng)成良好的寫字習慣。

　　2． 通過看圖、讀文了解彩虹有七種顏色。

　　3． 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學重點難點

　　學習生字詞，了解彩虹有七種顏色，朗讀課文。

　　教學措施方法

　　自主 合作 探究

　　課時安排

　　1至2課時

　　教學準備

　　教師:本課生字卡片、教學掛圖，有條件的可以準備有關(guān)雨過天情，彩虹出現(xiàn)的錄象帶或課件。

　　學生:彩色筆和圖畫紙。

　　教學環(huán)節(jié)

　　教學過程

　　一、自讀自悟

　　1． 將學生分成學習小組，自己一邊看圖，一邊讀文。

　　2． 小組內(nèi)同學互相幫助，學習字詞。

　　3． 小組內(nèi)討論交流:學會了什么，還有哪些不懂？

　　二、引導讀中體會

　　1． 全班討論:你學會了什么，還有哪些不懂？

　　2． 自己再讀課文，對照圖認一認七種顏色。

　　3． 請小朋友把寫有“赤”、“橙”、“黃”、“綠”、“青”、“藍”、“紫”的生字卡，貼在對應(yīng)的顏色下，再讀一讀詞語。

　　4． 請學生試讀課文，大家評議。

　　5． 齊讀課文，理解“赤”、“繪”的意思。用“……和……”說一句話。

　　6． 分小組比賽讀課文，學生互相評議。

　　7． 學了課文，你知道七彩橋是什么嗎？

　　8． 請根據(jù)自己讀課文后體會，拿出紙筆畫一幅畫，然后在班上交流評比。

　　三、鞏固識字，指導寫字

　　1． 請小老師來教讀生字，大家評議、糾正。

　　2． 看卡片讀生字，口頭組詞語。

　　3． 組織學生進行猜謎語游戲:請甲生上臺，背向黑板，教師任指一詞，甲生便開始猜“是不是……”其余學生回答“不是……”甲生猜對了，其余學生拍手答“對對對，請回答！”

　　4． 指導書寫，適時糾正寫字姿勢。

　　板書設(shè)計

　　七彩橋

　　彩虹的圖片

　　赤 橙 黃 綠 青 藍 紫

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