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《爸爸的花落了》教學(xué)教案設(shè)計
【課題】

爸爸的花落了
【創(chuàng)意說明】
這篇小說作者以細膩的筆抒書寫了成長的體驗,文中童年的故事、成長的感受能很快激起學(xué)生共鳴。教學(xué)時不必與囿于課文分析這分析那,宜通過反復(fù)朗讀讓文章的情理能注入學(xué)生心田,在引導(dǎo)學(xué)生以“長大的感受”為契合點銜接課內(nèi)外,從他人的故事和文章中獲得有益的啟迪。
【教學(xué)步驟】
1、導(dǎo)入新課:
在畢業(yè)典禮上,“我”從衣襟上的夾竹桃引起對爸爸的回憶,回憶中有歡樂的笑聲,也有感傷的淚水;有爸爸嚴厲的責罰,也有綿綿的愛意,爸爸的花兒落了到底是什么意思,請閱讀課文。
2、整體感知:
概述小英子的成長足跡,體會文中豐富的情感。體會作者文字中滲透懷念童年之情。
。、拓展延伸:
⑴
結(jié)合英子的成長歷程談?wù)勀銓Τ砷L的體驗。學(xué)生討論,自由發(fā)言,與課文所述吻合即可。
從磨練角度:“無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。”不經(jīng)事,難成人;不闖練,難成才……
從父母角度:父母是孩子成長途中最重要的啟蒙教師。父母的鼓勵和希望是孩子成功之路上最重的砝碼。
愛是父母給孩子最好的饋贈。愛能化解一切怨恨。給子女一罐蜜,不如逼他去釀蜜。嚴格的要求和溫暖的關(guān)懷對孩子來說,一樣都不少。
從苦難角度:苦難是成長的催化劑?嚯y是成長路上的仙果!翱嚯y是人生的老師”。
成長感受:長大不是年歲的增長,不是年級的增加,長大意味著進步與成熟,意味著更多的責任,更多的能力……
、
結(jié)合自己的成長經(jīng)歷談?wù)勀銓Τ砷L的體驗:
每個人的成長史都是一篇動人的童話、一首怡人的歡歌。想一想你成長經(jīng)歷中最重要的人給你影響最大的幾件事,讓你銘記在心的幾句話,說說他們是怎樣促進并伴隨你成長的。
形式:“簡單敘事+體驗”。
。、回想同學(xué)們的發(fā)言,把你認為有價值的東西寫下來,為寫作搜集一點素材。
。、完成一則練筆《成長的感覺》。
【資料整合平臺】
。、作者簡介(見《教師教學(xué)用書》)
。、練筆借鑒:
長大的感覺真好/任真妮(見《作文通訊》2003年第7期)
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