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教案

識字學詞學句教學教案

時間:2022-10-07 19:55:20 教案 我要投稿

關于識字學詞學句教學教案

  識字學詞學句教學教案

  知識目標

關于識字學詞學句教學教案

  I、學會本課11個生字,能讀準字音,看圖領會8組詞語意思,分析字形,正確書寫。

  2、了解我國8處名勝古跡及其所在地。

  能力目標

  1、通過生字的學習,培養(yǎng)學生的自學能力。

  2、通過看圖讓學生初步了解8處名勝古跡的特點。

  德育目標

  通過學習使學生了解我國了歷史悠久,山河壯麗,文物古跡遍及各地;培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情,激發(fā)學生的民族自豪感。

  教學重點

  學會本課生字詞, 了解八處名勝古跡的主要特點及所在地。

  教學難點

  掌握部分生字的字形及通過理解詞語與短文的聯系,激發(fā)學生的民族自豪感。

  教學方法

  本課是,在學習8個詞語時與看圖結合起來(有條件可以看各景點的錄像),并配上錄音文字說明,把學生帶入境外,加深對8處名勝古跡的印象,同時通過指導有感情朗讀短文,激發(fā)學生的民族自豪感。

  教學準備

  幻燈機、幻燈片、生字卡、錄音

  第一課時

  一、創(chuàng)設情景,導入 新課

  在第三冊,我們學習了《北京》一課。我們?yōu)g覽了首都北京這座古老又現代化的城市,給我們留下了深刻的印象。我們祖國的名勝古跡遍布各地,今天我們一起去游覽,請大家集注每一個景點的所在地及特點。

  二、借助拼音,自學課文

  1、借助拼音讀準生字音,難讀的宇詞做記號,多讀幾遍。

  2、自由看圖讀詞,讀短文,初步建立圖與同語,詞語與短文意思的聯系。

  三、質疑問答

  四、識字、學詞、學句

  1、出示短文,請問學們齊讀兩遍。

  從哪兒可以看出我們祖國是一個歷史悠久、山清水秀的國家呢?這節(jié)課老師帶你們去旅游。在游覽中我們邊識字識詞,邊了解祖國的`悠久歷史;在游覽時,你們一定要仔細看,認真聽。

  (1) 第一個旅游點,我們到山東泰山:出示幻燈片,放錄音,學生邊聽邊看。

 、僮x詞:山東泰山。

  ②學字泰。

 、壅l來幫大家記住這個字?

  ④游覽山東泰山,你們是不是覺得咱們的祖國山很美? (是) 下一站,老師帶你們再去游覽一座山。

  (2) 出示幻燈片2,放錄音,學生邊聽邊欣賞。

  ①師說: 黃山在安徽省南部,由花崗巖構成,風景秀麗,以蒼松、怪石、云海、溫泉著名。

 、谧x詞:安徽黃山。

 、劭磮D,誰能說一句贊美黃山的話?

  過渡:我們的祖國不但山清而且水秀,下面老師帶你們到杭州西湖去看看。

 。3) 出示幻燈片3,放錄音,邊聽邊欣賞西湖美景。

 、傥骱啦幻? 怪不得人們稱西湖是杭州城的一顆光彩奪目的明珠。讀詞:杭州西湖。

 、趯W習生字杭州。杭州在浙江省,是我國有名的旅游城,杭州最有名的風景點,就是我們剛才游覽的西湖。學習生字湖。

  過渡:秀就是美的意思,但美的姿態(tài)不一樣,西湖的水帶給我們是一種寧靜的美,F在老師要帶你們去看一看水的另一種美。

 。4)出示幻燈片4,放錄音,邊聽邊感受,瀑布帶給我們的是種什么美呢?

 、儋F州黃果樹瀑布。

 、诹私恻S果樹瀑布在什么地方。知道它是我國最大的瀑布之一 。讀準瀑的字音。

 、蹖W習貴的字形。

  (5) 讀句子我們的祖國山清水秀,理解秀。

  五 復習鞏固

  1、剛才我們一起游覽了哪幾個地方?

  (洛陽、安徽、杭州、貴州是地名,黃山、西湖、黃果樹瀑布是景點名稱。)

  2、看書,讀一讀詞句。

  3、做猜字游戲。

  六 寫字:泰州貴

  1、范寫。

  2、指名上臺寫個,其他同學在書上寫一個,集體評議。

  3、獨立寫:每字寫3個。

  第二課時

  一、復習鞏固

  1、聽寫生字詞。

  2、評議訂正。

  3、說說前四處名勝的特點。

  二、識字、學詞、學句

  1、我們的祖國不但山清水秀,而且歷史悠久,出示句子:

  我們祖國歷史悠久。

  個人讀、齊讀,理解悠久的意思,識記歷史悠久的字形。

  2、哪些景點可以看出我們祖國歷史悠久呢?出示:西安兵馬俑、洛陽龍門石窟四川樂山大佛、南京中山陵詞語卡片,齊讀。

  3、學習:西安兵馬俑。

  (1) 生字正音,俑yong

  (2) 識記兵的字形。

 。3)強調修建年代 (強化歷史悠久 一詞的印象)。

  4、洛陽龍門石窟

  (1) 讀詞:洛陽龍門

  (2) 學字龍。

  (3) 誰來幫大家記這個字?

  (4) 幫龍找朋友。

  (5) 參觀洛陽龍門你看到什么?從這兒我們可以看出什么?(再次理解歷史悠久)

  5、四川樂山大佛

  (1) 識記佛。

  (2) 了解樂山大佛的地理位置,觀察圖中佛的奇觀,體會四川樂山人佛的美。

  6、南京中山陵

 。1)生字正音,陵,讀ling,識記陵的字形。

 。2)了解小山陵的地理位置及歷史意義。

  三、學習短文的第二句

  l、自讀,齊讀。

  2、理解詞語和句子。

  您指誰?來自什么意思?

  世界各地的朋友為什么喜歡來我國?我們應怎樣對待他們?

  3、識記迎。

  4、指導有感情朗讀。

  四、朗讀,背誦短文

  五、寫字兵龍佛歷史悠久迎

  六、加深理解,升華感情

  1、除了課文介紹的,你還知道哪些名勝古跡?

  2、看介紹我國其他名勝古跡的錄像。

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