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第一課《好朋友》優(yōu)秀教案
教學內(nèi)容：
1、聆聽《玩具兵進行曲》
2、扮演《你的名字叫什么》
3、認識幾種音樂學習標志
教學目標：
1、初步學習的音樂方式與教師和同學交流，激發(fā)小朋友們的學習興趣。
2、與大家一起扮演歌曲，盡快縮短師生、同學間的距離，并嘗試用動作、語言表達歡快情緒。
3、盡快認識書中的學習標志，并主動參與到各項活動中來。
教材分析：
本課書是新學期的啟始課，教師要非常重視這一課的教學活動，課上不要刻意的要求同學的紀律，用優(yōu)美的歌聲、活潑的形式來吸引同學，以順利地完成教學任務(wù)。
1、《玩具兵進行曲》是德國作曲家萊昂.那塞樂寫的回憶小時候做的一個甜蜜的夢，用夢的境的故事寫成的一首樂曲。樂曲為C大調(diào)、2/4拍、復(fù)三部曲式，這首樂曲是眾多《玩具兵進行曲》中流行最廣的一首。
2、《你的名字叫什么》是一首富有童趣的創(chuàng)作歌曲，2/4宮調(diào)式，一段體、節(jié)奏規(guī)整，多為一字一音，親切、自然、易上口，可幫教師組織好教學，讓同學感到親切、隨意。
教學重（難）點：
1、與大家一起可歌唱，用動作、語言表達歡快、活潑的情緒。
教具準備：
錄音機、學習標志卡片、頭飾（玩具兵）
教學過程：
一、 同學聽音樂進教室——《玩具兵進行曲》
要求：1、聽著音樂做自身喜歡的動作、走或跳。
2、動作與音樂要合拍（有節(jié)奏）。
3、若場地有限可改在教室外進行。
二、坐位布置：呈半圓形坐好
目的是給同學一個寬松的學習氛圍。便于師生作自我介紹相互認識，為今后的教學做準備。
1、老師做自我介紹。
2、扮演：《你的名字叫什么》——用聽唱法學習。
�。�1） 老師親切的范唱歌曲，讓同學完整的感受歌曲的情緒。
�。�2） 隨歌曲的錄音律動，用動作表示出歡快的情緒。
（3） 學唱歌曲：老師講解曲中人名節(jié)奏的讀法—板書。
�。�4） 師生練習演唱。
�。�5） 分小組對唱（一問一答）。
�。�6）為了激發(fā)積極性，一定讓每個同學都說出自身的名字（可同時說）。
四、利用休息的時間認識學習標志——出示卡片“小話筒、小耳機、小書本、對拍手、小電腦、小孔雀、小樂器”：
�。◣煟爸灰覀兝卫斡涀∷拿�，我們就能看懂書中要我們做什么啦！”
1、 教同學認識卡片的名字——貼在黑板上。
�。◣煟皠偛盼覀円黄饘W唱了《你的名字叫什么》，請大家找出相應(yīng)的學習標志？”
2、老師拿起卡片：“下面我們一起來”——（生）聽音樂（導(dǎo)入下一個環(huán)節(jié)。
五、聆聽《玩具兵進行曲》
�。◣煟按蠹疫�記得我們進教室時聽的那首樂曲嗎？請你再聽一次，聽后用語言描述出來樂曲的情緒，并給這段音樂取個名字
1、聽樂曲，感受情緒，取名字。
2、隨音樂用動作表示出樂曲的情緒。
3、 提示下次聽時，請注意樂曲中出現(xiàn)的大喇叭與小喇叭的聲音（可
討論一下他們的聲音有什么不同）。
4、復(fù)聽樂曲，每組發(fā)一個玩具兵的頭飾（激發(fā)興趣）。隨音樂進
行律動（必要時教師可拍手提示節(jié)奏與速度）。
六、課堂小結(jié)：
1、小結(jié)教學內(nèi)容和學習的情況。
2、安排作業(yè)：回家準備下節(jié)課的才藝展示（唱、跳、演、講、誦。。。。。。）
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