《木勺上的畫(huà)》美術(shù)教案

　　教材分析

　　《木勺上的畫(huà)》是廣西版美術(shù)教材三年級(jí)下冊(cè)第16課教學(xué)內(nèi)容。本課為設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域，為了讓學(xué)生掌握和了解如何進(jìn)行裝飾繪畫(huà)的創(chuàng)意構(gòu)思想象，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生觀察了解我國(guó)民間美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)民族文化的情感，激發(fā)美化生活的愿望并學(xué)習(xí)嘗試幾種在木勺上繪畫(huà)的基本方法。力求使學(xué)生的創(chuàng)造能力和想象力得到培養(yǎng)和提高，使所創(chuàng)造的作品內(nèi)容具有意境美。

　　學(xué)情分析

　　1、    培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)民族文化的情感，激發(fā)美化生活的愿望。

　　2、    通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解我國(guó)民間美術(shù)，學(xué)習(xí)嘗試幾種在木勺上繪畫(huà)的基本方法。

　　3、通過(guò)對(duì)本課知識(shí)與技巧的探索，培養(yǎng)學(xué)生“簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾能力”，鍛煉在立體物上作畫(huà)的技巧。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、    通過(guò)了解民間美術(shù)，激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望

　　2、    在教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作力。

　　3、 學(xué)生嘗試幾種在木勺上的繪畫(huà)基本方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、有關(guān)民間美術(shù)的形式和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)在木勺等立體物上設(shè)計(jì)裝飾。

　　2、如何在木勺上進(jìn)行有趣的設(shè)計(jì)和妝飾。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　1、提問(wèn)：“你見(jiàn)過(guò)木勺上的畫(huà)嗎？教師出示一個(gè)沒(méi)有圖畫(huà)的木勺和一個(gè)有裝飾畫(huà)的木勺進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生知道木勺上的畫(huà)也很漂亮，以引起學(xué)生的興趣。并

　　2、我們今天一起來(lái)看木勺上的畫(huà)（板書(shū)課題），并動(dòng)手給木勺畫(huà)上漂亮的圖案。

　　二、新課講授

　　1、出示我國(guó)少數(shù)民族美術(shù)作品或圖片，讓學(xué)生欣賞交流。

　　2、學(xué)生展示課前收集的資料，與同桌欣賞交流，感受民間美術(shù)作品的魅力。

　　3、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约核�了解的民間美術(shù)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　4、分析課本范圖圖案特點(diǎn)及課本中的學(xué)生作品。

　　5、教師分析木勺作品的內(nèi)容：臉譜、花卉、動(dòng)物等。引導(dǎo)學(xué)生作畫(huà)時(shí)要造型夸張、角色粗放、對(duì)比強(qiáng)烈、構(gòu)圖飽滿

　　6、示范范作品：用鉛筆在木勺輕輕的畫(huà)稿，用深色筆勾出輪廓上色。

　　7、 學(xué)生做作業(yè)，巡堂指導(dǎo)

　　8、展示學(xué)生作品，給學(xué)生肯定和鼓勵(lì)

　　三、課后作業(yè)：嘗試用用剪貼方式裝飾木勺。

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