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語文教案《芽》
活動(dòng)目標(biāo):

1.欣賞并理解散文內(nèi)容,學(xué)說太陽、風(fēng)兒、雨露的話。
2.能用語言和肢體動(dòng)作表現(xiàn)芽?jī)旱男睦砀惺芎蜕L(zhǎng)過程。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.課件《芽》;音樂《春雨沙沙沙》。
2.幼兒已觀察過種子的發(fā)芽過程,知道植物的生長(zhǎng)需要陽光和水。
活動(dòng)過程:
一、歌唱《春雨沙沙沙》,導(dǎo)入活動(dòng)。
小朋友表演《春雨沙沙沙》進(jìn)活動(dòng)室。
二、欣賞散文《芽》。
1.欣賞“芽?jī)撼鐾痢钡恼n件,激發(fā)興趣。
春天到了,種子要發(fā)芽了,你們看。(芽?jī)喉、冒、鉆)
芽?jī)涸诟墒裁?(使勁頂,加油?/p>
2.完整觀看課件,欣賞散文。
呀!小嫩芽?jī)簭哪嗤晾镢@出來了。多可愛的小嫩芽?jī)喊。〗裉鞂O老師帶來了一篇好聽的散文《芽?jī)骸,我們一起來聽一聽?/p>
3.討論、講述嫩芽?jī)旱母惺堋?/p>
(1)探出頭的嫩芽?jī)河惺裁锤杏X?
聽完了散文,小朋友說說小嫩芽?jī)簭哪睦锾匠鲱^來的?探出頭來是什么樣兒的?我們做做芽?jī)禾匠鲱^來的樣子(偷偷地、好奇地看)
探出頭來的嫩芽?jī)焊杏X怎么樣?(溫暖……害怕)
太陽照在身上讓她感到了溫暖。
春風(fēng)、雨露:親切、舒暢。
嫩芽?jī)焊械搅藴嘏、親切、舒暢,還有些什么?(害怕)
。2)嫩芽?jī)簽槭裁磿?huì)害怕呢?
三、欣賞課件片段,重點(diǎn)理解和學(xué)說太陽、風(fēng)兒、雨露的話,扮演角色,自由表演。
是誰幫助了嫩芽?jī)?他們是怎么幫助他的,說了些什么?讓我們來看一看。
播放課件2
1. 太陽怎么說的?(你記性真好)
小朋友一起說一說。
太陽曬在身上是什么感覺?(暖暖的、很暖和、暖融融的、多舒服。。
太陽說:“別怕,我把你曬一曬,你就會(huì)更健康。”嫩芽?jī)簳?huì)說什么呢?(太陽公公,謝謝你!)真是有禮貌的小嫩芽。還會(huì)怎么說呢?(不怕不怕……)勇敢的小嫩芽。
老師做芽?jī)海∨笥炎鎏。老師走到孩子身邊說幾遍(真暖和;謝謝你!太陽;不怕,不怕,我要長(zhǎng)高、長(zhǎng)大……)
現(xiàn)在,老師做太陽,你們做嫩芽?jī)海栒f:“別怕,……”老師逐個(gè)跑,嫩芽?jī)簳?huì)怎么說、怎么做。(這個(gè)嫩芽?jī)汉檬娣;嫩芽(jī)涸诼亻L(zhǎng)高;嫩芽?jī)翰缓ε吕病?/p>
2.風(fēng)兒看著膽怯的嫩芽?jī)河质窃趺凑f的?幼兒說兩遍(你真聰明,這么快就記住了風(fēng)兒說的話)
嫩芽?jī)簣?jiān)強(qiáng)的樣子是怎樣的,你們做做看,轉(zhuǎn)過來給后面的老師看看。
你什么時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)呢?(勇敢、不怕苦……)
風(fēng)兒輕輕地吹在小嫩芽?jī)荷砩,小嫩芽(jī)簳?huì)怎么樣呢?你們做做看。(搖擺;迎著風(fēng)兒;跳舞呢!好涼快)風(fēng)兒說:“別怕……”嫩芽?jī)赫f、做。
請(qǐng)幾個(gè)小朋友做風(fēng)兒,幾個(gè)小朋友和老師做嫩芽。(嫩芽到前面)
3.“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒,沙沙沙沙沙沙,誰在說話?”雨露怎么說的?(記得真清楚)
小雨點(diǎn)沙沙沙,落在嫩芽?jī)荷砩,嫩芽(jī)焊械皆鯓樱?/p>
張開了小嘴在干什么?幼兒做喝水樣。(我看到這個(gè)嫩芽?jī)汉鹊煤荛_心)喝了水小芽?jī)壕汀?/p>
老師做嫩芽?jī),小朋友做雨露,做?dòng)作和對(duì)話。(謝謝你,我很舒服;涼快;我長(zhǎng)壯了。
兩人一組表演雨露和嫩芽?jī)簩?duì)話,互換角色。(長(zhǎng)高了,長(zhǎng)得更快了,衣服更綠了)
4.如果你見到嫩芽?jī)海銜?huì)怎么關(guān)心她,對(duì)她說些什么呢?
扶一扶,你會(huì)長(zhǎng)得更直。(詩一樣的語言)
澆澆水,你會(huì)很滋潤(rùn)。(是的,嫩芽?jī)翰豢柿耍?/p>
施施肥,你會(huì)更高大。(會(huì)幫助別人的好孩子)
說說話,你就不寂寞。(真是有愛心的好孩子)
5.聽了大家的話,嫩芽?jī)涸趺礃恿?(勇敢、長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了,變得更可愛了。)
四、完整欣賞散文,進(jìn)一步理解、感受散文內(nèi)容和意境。
小朋友們,現(xiàn)在我們?cè)偻暾匦蕾p一遍,會(huì)說的小朋友跟著說。
五、舞蹈:快樂的嫩芽?jī)海Y(jié)束活動(dòng)。
好,小朋友們,我們一起來做快樂的小嫩芽?jī),跳起舞來吧?/p>
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