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教案

有趣的數(shù)字的美術(shù)教案

時間:2022-10-07 15:37:13 教案 我要投稿
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關(guān)于有趣的數(shù)字的美術(shù)教案

  教學目標:

關(guān)于有趣的數(shù)字的美術(shù)教案

  1、 知識與技能目標:有趣的數(shù)字學生能根據(jù)數(shù)字的特點進行想象變化與裝飾。

  2、 過程與方法目標:激發(fā)學生的想象力,有趣的數(shù)字培養(yǎng)創(chuàng)造美的思維方式。

  3、 情感態(tài)度價值觀:引導學生體會將想象轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)的樂趣有趣的數(shù)字。

  教學重點:

  把握數(shù)字的特點與學會數(shù)字的裝飾方法。

  教學難點:

  如何引導學生根據(jù)數(shù)字的特點進行想象變化。

  教學程序:

  1、 導入

  師生共同律動→課件同時展示跳動的人形數(shù)字有趣的數(shù)字嶺南版美術(shù)教案http://www.anxue.com→教師說:投影上與我們一 起律動的是誰?看大家能不能認出來?→組織學生認識數(shù)字→教師說數(shù)字經(jīng)過美化之后就會變得很有趣,今天我們就一 起來學習《有趣的數(shù)字》。

  出示課題:有趣的數(shù)字

  2、 新課

 。1)如何使數(shù)字變得豐富?

  教師說:同學們可以寫或畫出多少種不同的數(shù)字?→組織學生嘗試用不同的方法寫數(shù)字(根據(jù)數(shù)字的特點進行不同方法的書寫)!處熀唵涡〗Y(jié):同學們寫出了單線的、雙線的等等,這么多的數(shù)字如何使他們變得美麗?(這一 環(huán)節(jié)的用意讓學生進上步認識數(shù)字的特征并為想象變化埋下伏筆)

 。2)如何使數(shù)字變得有趣和美麗?

  教師接著說:我們一 起來看看“2”有什么方法變得美麗!谜n件展示數(shù)字的各種裝飾方法,與學生一 起分析:有用花紋裝飾、用顏色裝飾、嶺南版美術(shù)教案http://www.anxue.com改變形狀裝飾。

  教師將各種圖片分別發(fā)到各小組,組織學生討論。→請各小組派代表上講臺根據(jù)圖片匯報討論結(jié)果。(這一 環(huán)節(jié)的用意是要在教學中讓學生學會主動學習,主動地發(fā)現(xiàn)問題與思考問題,讓每一 個學生真正參與到課堂教學中來)

 。3)教師演示使數(shù)字變得有趣和美麗的過程。

  教師說:同學們歸納了很多方法,現(xiàn)在請同學們看看這些方法是如何做出來的。→教師演示花紋裝飾的方法:剪紙、貼紙、畫圖案(點、線裝飾或動物花紋遷移)等,→播放《數(shù)字謠》,師生共同嘗試形狀的變化方法:擬人法、聯(lián)想法,比如教師舉例聯(lián)想法用“0"來問學生"0像什么?",教師簡單畫出學生舉例的物體,增加學生對變形的認識。

  3、 作業(yè)

 。1)同學們想怎樣把數(shù)字變得更有趣和美麗?

  教師說:剛才老師展示了數(shù)字變得有趣和美麗的過程,同學們一 起想想:生活中有什么物體像“1”、生活中有什么物體像“2”……等。

  將小組分成花紋裝飾組、顏色裝飾組和形狀變化組,讓學生自主選擇制作方法并自由組合成制作小組,要求學生討論交流自己的想法并運用桌上的工具材料表現(xiàn)“有趣的數(shù)字”,組織學生比一 比哪組做的變化多或制作方法多。

  (2) 學生想象、表現(xiàn),教師輔導學生完成作業(yè)。

  4、 評價

 。1)小組代表發(fā)言

  小組代表說自己小組做了什么或說用了多少種方法、有多少種變化。

 。2)教師點評小結(jié)

  教師根據(jù)學生的作業(yè)及評述表達自己的看法。

  5. 課堂引申

  教師說:我們剛剛學習了數(shù)字的變形,其實生活中還有其他許許多多的變化,例如英文字母的變形和文字的變形,只要你們認真地觀察,就能發(fā)現(xiàn)它們的有趣之處!

  6. 評價表的填寫

  我學會了......,我的作業(yè)......,我想對老師說......。

  7、 教學后記

  本課時旨在開發(fā)學生的想象思維,讓學生在原有數(shù)字的基礎上進行變形,創(chuàng)造再創(chuàng)造,利用多種方法構(gòu)建他們心目中的數(shù)字王國,課程中,有些學生的思維較局限,表現(xiàn)的內(nèi)容單一 ,以后還需多一 些類似的練習!

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