幼兒園語言課《誰來陪我洗澡》教案

　　一、活動目標：

　　1、借助故事情境引發(fā)快樂想象。

　　2、用簡單的語言表達自己的想象。

　　3、鍛煉手部精細動作，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

　　二、活動重難點：

　　1、理解故事內(nèi)容

　　2、用簡單的語言表達自己的想象。

　　三、活動準備：

　　故事大書、畫有浴缸的黑板 貼紙

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬┲v述故事，引發(fā)快樂的想象——誰陪小琪洗澡。

　　——泡泡變成了什么東西？

　　——小琪還會想請什么動物陪她來洗澡呢？

　�。ǘ�）記錄、分享快樂想象——誰來陪我洗澡。

　　——如果你也有神器的泡泡水，你希望誰來陪你洗澡？（將幼兒的想法記錄在黑板上）

　�。ㄈ�）分組操作，表達快樂的想象。

　　1、將幼兒分組，發(fā)放適量的動物貼紙，請幼兒找出他所希望的、陪自己洗澡的動物。并跟旁邊的小朋友說一說。

　　2、展示畫有浴缸的黑板，請幼兒將選好的動物貼紙貼到浴缸四周，一邊貼一邊說。

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