中班社會給好朋友寫信教案

　　活動目標：

　　1、在老師的引導(dǎo)下，運用已有的符號解讀信的內(nèi)容，并能用語言進行連貫的表述。

　　2、幼兒運用標記符號寫信，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。

　　活動準備

　　圖片、卡片

　　活動過程：

　　一、說說自己的好朋友

　　1、從外部特征、穿著來進行描述

　　二、想一想，你最想和好朋友做什么事情，想和他說什么話？

　　三、創(chuàng)設(shè)情境，引出信

　　1、今天葉老師收到一封信，你猜猜信里寫了什么？

　　2、信上會寫些什么？和旁邊的好朋友商量商量。（幼兒討論）

　　3、說說信上的內(nèi)容？（個別幼兒）

　　4、幼兒解讀信

　　5、“剛才呀，小朋友說了信上寫的內(nèi)容，可信里到底寫了什么？想知道嗎？老師把這封信準備了好多封，你們?nèi)タ纯葱派蠈懥耸裁�？�?/p>

　　6、 教師把信的格式講給幼兒聽

　　四、幼兒寫信

　　1、重點讓幼兒了解寫信的格式

　　2、幼兒寫信，教師觀察

　　活動結(jié)束

　　小朋友一起探討。

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