小英雄雨來教案模板
【教學(xué)過程】
一、審題,明確習(xí)作要求

。薄W(xué)生讀習(xí)作要求,讀后說說這次習(xí)作的要求是什么?
學(xué)生回答,教師板書:縮寫(不超過400字) 減少篇幅,適當改寫 保留重點內(nèi)容,刪減次要內(nèi)容。
二、習(xí)作指導(dǎo)
。薄⒊鍪咎峋V要求,學(xué)生獨立完成。
⑴ 《小英雄雨來》的主要內(nèi)容是什么?表現(xiàn)小英雄的什么品質(zhì)?
、 簡要列出文章的結(jié)構(gòu)和詳略,然后根據(jù)此提綱邊讀課文,邊劃劃記,逐段刪留。
、 整理成文,檢查文章是否詳略得當,雨來掩護交通員李大叔,和鬼子進行不屈的斗爭是課文的.重點;雨來游泳本領(lǐng)怎么高超,怎么從鬼子眼皮下逃走是次要的,可一筆帶過。
。、投影出示文章結(jié)構(gòu)(列提綱)
主要內(nèi)容:記敘了抗日戰(zhàn)爭時期晉察冀邊區(qū)的少年雨來聰明勇敢,游泳本領(lǐng)高強,為了掩護革命干部,機智地同敵人作斗爭的故事。
中心:表現(xiàn)小英雄雨來的崇高精神和機智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。
結(jié)構(gòu):⑴ 雨來游泳
⑵ 上夜校念書
、 掩護李大叔(重點)
⑷ 跟鬼子斗爭(重點)
、 河沿上的槍聲
⑹ 雨來沒有死。
三、學(xué)生獨立完成習(xí)作,在小組里讀一讀,學(xué)生互評,然后讀一篇范文,并點評
晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河,河里長著很多蘆葦。河邊的蘆花村住著小英雄雨來。雨來在還鄉(xiāng)河練就了過硬的仰浮本領(lǐng)。 秋天,雨來被送去上夜校,他跟著老師讀:我們是中國人,我們愛自己的祖國。 有一天,鬼子又來掃蕩了,雨來一個人在家。忽然,交通員李大叔闖了進來,雨來趕忙把他藏到缸底下的洞里。 十幾把雪亮的刺刀對準了雨來,鬼子用盡各種方法盤問雨來,但雨來一口咬定沒有看見人。敵人毫無辦法,把雨來拉出來去槍斃。幾聲槍響,蘆花村的人們異常難過,可是誰也沒有料到,雨來沒有死。原來在槍響之前,雨來趁鬼子不備,扎到河里,從水底游到遠處去了。
【評析】
文章詳細地記敘了小英雄雨來和鬼子進行不屈的'斗爭的經(jīng)過,這是原文的重點。作文重點突出,語言簡潔。故事干練完整,不失原意,完全符合本次習(xí)作要求。
四、寫成文章。
【板書設(shè)計】
縮寫《小英雄雨來》 減少篇幅,適當改寫。 保留重點內(nèi)容,刪減次要內(nèi)容。 不超過400字
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