《一片樹(shù)葉》第一課時(shí)教案

時(shí)間：2022-10-07 09:21:27 教案我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)：

《一片樹(shù)葉》第一課時(shí)教案

　　1、認(rèn)字16個(gè)，學(xué)會(huì)用查字典、讀拼音、同位交流合作、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等方式認(rèn)識(shí)生字。

　　2、初步了解課文內(nèi)容。能熟練、準(zhǔn)確、地朗讀課文，能用自己喜歡的方法識(shí)記。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)16個(gè)生字，學(xué)會(huì)寫(xiě)9個(gè)漢字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力，

　　教學(xué)方法：啟發(fā)、引導(dǎo)、講解

　　學(xué)法指導(dǎo)：讀一讀、認(rèn)一認(rèn)、寫(xiě)一寫(xiě)

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件

　　一、故事激趣，設(shè)疑導(dǎo)入：3分

　�。ㄕn件演示）小黃牛最愛(ài)植樹(shù)了。你看它在山坡上栽了一棵小椿樹(shù)，小樹(shù)長(zhǎng)的多好啊，為了保護(hù)這棵樹(shù)，小黃牛特意設(shè)置一塊木牌，上面寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木”，可是僅僅過(guò)了一天，當(dāng)小黃牛來(lái)澆水時(shí)卻發(fā)現(xiàn)小椿樹(shù)一片葉子也不剩了！樹(shù)葉哪去了？你們想不想幫幫小黃牛？我們今天來(lái)學(xué)習(xí)《一片樹(shù)葉》，你就知道答案了。（板書(shū)課題）讀讀課題。明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　二、品讀課文，學(xué)習(xí)生字：15分

　�。ㄒ唬┳詫W(xué)：自主讀文，用喜歡的方式識(shí)字。

　　1、自讀課文，不認(rèn)識(shí)的生字用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)。（看拼音、問(wèn)同桌或查字典）

　　2、把新認(rèn)識(shí)的生字和在文中連成的詞多讀幾遍。

　�。ǘ┳R(shí)字：多種形式識(shí)字。

　　1、認(rèn)讀生字卡片：看誰(shuí)讀得準(zhǔn)，便可以把樹(shù)葉形的生字卡貼到黑板，最后貼成一棵樹(shù)。（自己讀，指名讀）

　　2、開(kāi)火車比一比，看哪組同學(xué)讀得最準(zhǔn)。（教師適時(shí)給予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)）

　�。ㄈ┙涣鳎赫w感知。

　　1、全文共有幾個(gè)自然段，用手勢(shì)表示。指名分自然段讀文。

　　2、以小組為單位，合作探討用什么方式讀文，合作讀文。

　�。ㄖ笇�(dǎo)分工，可分角色朗讀）

　�。ㄋ模⿲�(xiě)字

　　自主學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單易學(xué)的生字。（棵、保、羊）

　　1、認(rèn)讀生字，并擴(kuò)詞。

　　2、自主選出簡(jiǎn)單易學(xué)的生字，同桌交流學(xué)習(xí)。

　　3、觀察田字格中的生字，再練習(xí)書(shū)寫(xiě)。（注意結(jié)構(gòu)及占格）

　　合作探討，突破難字。

　　1、認(rèn)讀剩余的幾個(gè)生字并擴(kuò)詞。

　　2、教師就難點(diǎn)字范寫(xiě)，學(xué)生仿寫(xiě)。（指導(dǎo)區(qū)分“便”與“使”）

　　3、教師巡視檢查，及時(shí)糾正不足。

　　三、放飛想象，回味生字：5分

　　1、這篇童話很有趣吧！請(qǐng)大家插上想象的翅膀，想想：當(dāng)小黃牛來(lái)澆水時(shí)，小椿樹(shù)會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？結(jié)合插圖，啟發(fā)想象。體會(huì)小椿樹(shù)對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)心以及被摘到葉子的痛苦。

　　2、相信這些小動(dòng)物也象你們一樣富有愛(ài)心，懂得許多道理，我想他們學(xué)校也開(kāi)設(shè)了誠(chéng)信銀行，你猜他們會(huì)怎么做？……快行動(dòng)吧�。ㄙN葉子）你們知錯(cuò)就改，誠(chéng)實(shí)勇敢，相信你們的誠(chéng)信卡中又會(huì)存入一筆財(cái)富，祝賀你們！

　　3、大家看，生字朋友在向你招手，你還認(rèn)識(shí)他們么？

　　（1）誰(shuí)想與他們打聲招呼？（大聲朗讀）

　�。�2）誰(shuí)想當(dāng)小老師講講自己怎樣記住他們的？各抒己見(jiàn)

　　四、課堂小結(jié)：5分

　　1、學(xué)生正確、流利地朗讀課文。

　　2、教師小結(jié)：這是一顆漂亮的小椿樹(shù)，真是人見(jiàn)人愛(ài)，小動(dòng)物們既然都喜歡小椿樹(shù)，要怎樣做才不會(huì)讓它受傷呢？我們下節(jié)課來(lái)細(xì)細(xì)朗讀，好好討論。

　　五、當(dāng)堂檢測(cè)：10分

　　1、比一比，組詞語(yǔ)：

　　賞(賞花)味（口味）欣（欣賞）滋（滋味）

　　裳（衣裳）沫（泡沫）炊（炊煙）慈（慈祥）

　　2．認(rèn)讀生字卡片。

　　六、布置作業(yè)：2分