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詞三首優(yōu)秀教案示例
第一課時
●啟發(fā)談話
古代詩人給我們留下了很多寫景抒情的詩詞，今天來學(xué)習(xí)其中三首。
●學(xué)習(xí)詩句
�、偬崾緦W(xué)習(xí)方法和要求。
a.讀準(zhǔn)字音，讀通句子；b.看注解理解詞義；c.連起來說說每句話的意思中；d.反復(fù)朗讀，
體會詩人當(dāng)時的情感。
②學(xué)生自學(xué)，再小組合作學(xué)習(xí)，相互交流、啟發(fā)，然后在班上集體交流，逐首理解。
●學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑
●教師小結(jié)（閱讀古詩的基本方法）
第二課時
●指名分別朗讀三首詩詞
●比較學(xué)習(xí)
�、僖龑�(dǎo)比較異同。師：三首詩詞有什么共同的地方？不同之處又是什么？
②學(xué)生按上述要求進(jìn)行自學(xué)思考，做好發(fā)言的準(zhǔn)備。
�、坌〗M合作學(xué)習(xí)，相互交流。
●引導(dǎo)歸納
相同點：詩人都在描寫一處景物，在描繪景物的同時，抒發(fā)著自己的情感。
不同點：從詩人所在的地點、時間、觀察到的景物的特點，當(dāng)時的心境等方面進(jìn)行比較；對詩與詞的不同形式加以區(qū)別。
●指導(dǎo)感情朗讀
體會三首詩詞中詩人的不同心境，用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)加以表達(dá)。
●背誦，默寫
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于01古詩詞三首教學(xué)設(shè)計B案,古詩詞三首，希望對你有幫助！
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