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中班體育游戲教案:小貓捉魚(yú)（精選8篇）
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的中班體育游戲教案:小貓捉魚(yú)，歡迎大家分享。
中班體育游戲教案:小貓捉魚(yú) 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、對(duì)幼兒進(jìn)行低障礙爬越聯(lián)系。
2、培養(yǎng)幼兒鍛煉的興趣和勇敢精神，提高幼兒動(dòng)作的靈活性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、平衡凳、云梯、桌子、椅子、大積木、掛有鉤子的'竹竿一根；
2、紙魚(yú)若干（數(shù)目為幼兒人數(shù)的3—4倍）、小貓頭飾（數(shù)目同幼兒人數(shù)相等）；
3、布置好場(chǎng)地。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、教師扮貓媽媽，幼兒扮小貓。老貓、小貓互相追逐著玩，并做游戲《老貓睡覺(jué)醒不了》。
老貓帶小貓走成圓形隊(duì)做操，邊走邊念兒歌：早上空氣真正好，小貓小貓來(lái)做操。摸摸胡須理理毛，伸伸懶腰喵喵喵。舉舉腿兒跑跑跑，小貓小貓本領(lǐng)高。
2、老貓帶領(lǐng)小貓學(xué)習(xí)爬越小山坡的本領(lǐng)，面向器械，雙手按器械一端，一腳先爬上，另一腳再上，爬至另一端，然后輕輕下來(lái)。
3、小貓任選器械進(jìn)行魚(yú)貫爬越練習(xí)，老貓不斷提醒小貓既要爬得好又要注意安全。
4、本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，小貓依次爬越過(guò)障礙，到池塘邊捉一條小魚(yú)，并從兩邊跑回，把魚(yú)掛在鉤子上。然后再去捉，不斷往返，直至把魚(yú)捉完。
【活動(dòng)結(jié)束】
老貓帶小貓數(shù)數(shù)鉤子上的魚(yú)，并夸獎(jiǎng)小貓本領(lǐng)大。最后由兩只小貓扛竹竿，其余幼兒邊唱“喵嗚喵嗚小貓叫”的歌，邊安靜的沿著場(chǎng)地走一圈回教室。
中班體育游戲教案:小貓捉魚(yú) 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
民間游戲是民族文化的重要組成部分，是值得提倡的一種陽(yáng)光體育活動(dòng)。充滿著童趣和純真，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展了此次活動(dòng)《小貓捉魚(yú)》。通過(guò)一邊念兒歌一邊游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育游戲的興趣，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)游戲進(jìn)行交換伙伴，盡情享受游戲帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能交換伙伴，發(fā)展幼兒走的能力。
2.體驗(yàn)民間游戲帶來(lái)的快樂(lè)之情。
活動(dòng)重點(diǎn)：
在邊念邊玩中，愿意交換伙伴，體驗(yàn)民間游戲的快樂(lè)之情。
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過(guò)游戲，發(fā)展幼兒走的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
站成圓圈、小貓頭飾
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1.帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶外活動(dòng)場(chǎng)地，玩“拉個(gè)圓圈走走”的游戲。
2.教師出示準(zhǔn)備好的小貓頭飾。
師：喵、喵，小朋友們，這是什么�。�(小貓)
有誰(shuí)知道小貓最喜歡吃什么？”
二、游戲：小貓捉魚(yú)
1.小貓咪最愛(ài)吃魚(yú)，那么我們就來(lái)玩一個(gè)小貓捉魚(yú)的游戲吧。
2.教師講解游戲方法：請(qǐng)一名幼兒當(dāng)小貓站在中間，其他幼兒站在圈外，按逆時(shí)針?lè)较蜻呑哌呎f(shuō)：小貓、小貓愛(ài)吃魚(yú)，一條魚(yú)、兩條魚(yú)，三條四條五條魚(yú)，再抓一條帶回去�！澳畹健比ァ白謺r(shí)，圈外幼兒將手伸向圈內(nèi)，圈內(nèi)的小貓就拍打圈外幼兒的手心，被拍著的.就進(jìn)入圈內(nèi)當(dāng)小貓。原來(lái)小貓的則走到圈外，互相交換角色。
3.教師帶領(lǐng)幼兒游戲。
4.圈內(nèi)增加幼兒當(dāng)小貓，游戲繼續(xù)進(jìn)行，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
三、活動(dòng)小結(jié)。
1.放松運(yùn)動(dòng)。
2.說(shuō)說(shuō)游戲后的感受，激發(fā)再次游戲的興趣。
中班體育游戲教案:小貓捉魚(yú) 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解從不同角度對(duì)物體進(jìn)行分類；有初步觀察、動(dòng)手操作的興趣。
2、學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬，做到正確、快速，不擠撞。
3、體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動(dòng)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小貓胸卡（藍(lán)色、黃色）、小魚(yú)卡片（大小、顏色不同）、盤子四只（大小、顏色不同）、塑料圈（一大一�。�
活動(dòng)環(huán)節(jié)：
一、扮演角色：
小朋友，你們看，我是誰(shuí)呀？對(duì)了，我是貓媽媽，你們都來(lái)做我的孩子，好嗎？喜歡做藍(lán)貓的就找藍(lán)色的小貓卡片掛上，喜歡做黃貓的就找黃色的卡片掛上。掛好卡片就趕緊找個(gè)地方坐下來(lái)。
二、找寶寶
1、恩，你們都變成我的寶寶了。讓我瞧一瞧，你是什么顏色的小貓��？還有誰(shuí)也是小藍(lán)貓呢？
2、媽媽來(lái)找寶寶了：小貓咪，小貓咪，你在哪里？小貓們聽(tīng)到了，就大聲的回答：妙妙妙，妙妙妙，我在這里！
3、媽媽念兒歌：
小黃貓，小黃貓，你在哪里？小藍(lán)貓，小藍(lán)貓，你在哪里？
貓哥哥，貓弟弟，你在哪里？貓姐姐，貓妹妹，你在哪里？
三、小貓捉魚(yú)：
1、我的寶寶真能干，媽媽帶你們?nèi)ゲ莸厣贤�，我們一個(gè)跟著一個(gè)爬，一邊爬一邊聽(tīng)媽媽念兒歌：“小貓小貓爬呀爬，跟著媽媽一起爬，你不推、我不擠，爬到草地上�！�
2、到了到了，媽媽帶你們?nèi)タ呆~(yú)�？呆~(yú)的時(shí)候要注意安全哦。（帶領(lǐng)幼兒來(lái)到池塘邊）哇，好多魚(yú)啊！都有什么顏色�。窟�有什么不一樣嗎？我們來(lái)給他們起個(gè)名字。（小結(jié)）
3、聽(tīng)貓媽媽的口令捉魚(yú)。學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬，并念兒歌。
“小貓小貓去捉魚(yú)，一只小貓捉一條，捉完小魚(yú)快回家�！�
四、小貓曬魚(yú)：
1、找一樣。媽媽抓了條紅魚(yú)，誰(shuí)的魚(yú)和媽媽的`一樣�。颗e起來(lái)讓媽媽看看！
2、拿著紅魚(yú)的坐這邊，拿著綠魚(yú)的坐這邊。提示幼兒互相檢查。還有什么不一樣的嗎？（有的大，有的�。�
3、媽媽準(zhǔn)備了大圓圈和小圓圈，有什么用呢？——曬魚(yú)！大魚(yú)曬在哪個(gè)圈里好呢？小圈里曬什么魚(yú)呢？聽(tīng)媽媽念兒歌：
“小貓小貓去曬魚(yú)，大魚(yú)曬在大圈里，小魚(yú)曬在小圈里�！辈z查分類結(jié)果。
五、小貓運(yùn)魚(yú)：
1、魚(yú)兒曬好了，大魚(yú)香噴噴，小魚(yú)香噴噴。媽媽要燒魚(yú)湯給大家喝，請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？貓哥哥、貓弟弟，快到媽媽身邊來(lái)。貓姐姐、貓妹妹，也到媽媽這兒來(lái)。
2、媽媽念兒歌：小貓小貓去收魚(yú)，一只小貓拿一條，拿了魚(yú)兒就回家。
3、魚(yú)兒好香啊，我們用籮筐裝起來(lái)吧！（出示四個(gè)籮筐）
媽媽也有一條魚(yú)，放在那個(gè)筐里最合適？放在什么顏色的筐里？大筐還是小筐？（紅魚(yú)放在紅筐里，大魚(yú)放在大筐里）小貓來(lái)放魚(yú)，媽媽逐個(gè)檢查。
4、魚(yú)兒裝好了，我們一起抬到廚房里，燒魚(yú)湯喝啰�。◣熒黄鹛~(yú)離開(kāi)）。
中班體育游戲教案:小貓捉魚(yú) 篇4
分析：
本活動(dòng)融體育游戲和計(jì)算游戲?yàn)橐惑w，把教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲活動(dòng)中，使幼兒主動(dòng)、快樂(lè)地參與，真正做到在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，知道許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……，1個(gè)、1個(gè)……合起來(lái)就是許多。
2.通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬，并能做到正確、快速，不擠撞。
3.體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動(dòng)的能力。
4.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的`樂(lè)趣。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
環(huán)節(jié)：
一、扮演角色，激發(fā)參加活動(dòng)的愿望：
1.教師建議，分配角色(教師扮貓媽媽，幼兒扮小貓)。
2.戴頭飾，從中滲透許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……。
二、游戲《小貓捉魚(yú)》：
1.小貓跟著貓媽媽學(xué)爬。
2.小貓捉魚(yú)：
觀察貓媽媽手中的魚(yú)，知道有許多種顏色和許多魚(yú)。
貓媽媽把小魚(yú)朝一個(gè)方向拋，小貓朝這個(gè)方向爬著去捉魚(yú)。
要點(diǎn)：必須是爬著過(guò)去捉魚(yú)。
三、小貓裝魚(yú)：
分顏色裝到相應(yīng)的盤中，滲透1個(gè)、1個(gè)……合起來(lái)就是許多。
四、小貓回家：
貓媽媽帶著小貓聽(tīng)著音樂(lè)高高興興地回家，把小魚(yú)送到娃娃家。
教學(xué)反思：
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來(lái)說(shuō)，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。
小百科：貓，屬于貓科動(dòng)物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測(cè)是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。
中班體育游戲教案:小貓捉魚(yú) 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 練習(xí)跑、鉆的動(dòng)作。
2. 發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 布置魚(yú)塘，內(nèi)有用硬紙板做的魚(yú)(數(shù)量為幼兒人數(shù)的3倍)。
2. 小塑料桶3只，拱形門6個(gè)。
3. 音樂(lè)磁帶及錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 小貓真快樂(lè)。
幼兒扮演小貓，在歡快的音樂(lè)聲中，邊念兒歌(附兒歌)邊模仿小貓的`動(dòng)作。
2. 小貓學(xué)本領(lǐng)。
(1)魚(yú)塘在很遠(yuǎn)的地方，路上要鉆過(guò)好幾個(gè)山洞，讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)鉆山洞的本領(lǐng)。
(2)示范鉆山洞動(dòng)作，重點(diǎn)講解如何彎曲身體。
(3)引導(dǎo)幼兒分組練習(xí)，要求一個(gè)跟著一個(gè)鉆和跑，鉆時(shí)不要碰到拱形的“山洞”。
3. 小貓抓魚(yú)。
(1)講解游戲方法：“小貓”鉆過(guò)一個(gè)“山洞”，到“魚(yú)塘”抓一條“魚(yú)”，再鉆過(guò)一個(gè)山洞，把“魚(yú)”放到水桶里。
(2)游戲2~3次，直至將“魚(yú)塘”里的“魚(yú)”全部抓完，提示幼兒一個(gè)跟著一個(gè)活動(dòng)，一次抓一條“魚(yú)”。
(3)大家一起圍著水桶模仿吃魚(yú)的動(dòng)作，感受成功和分享的快樂(lè)。
活動(dòng)建議：
1. 該游戲不宜比賽。
2. 可根據(jù)幼兒的活動(dòng)能力增設(shè)障礙(如獨(dú)木橋、小橋)，靈活掌握游戲次數(shù)。 附：
小貓小貓喵喵喵，蹲在地上吃小魚(yú)。
小貓小貓喵喵喵，站起身來(lái)伸伸腰。
小貓小貓喵喵喵，理理毛兒跳跳跳。
小貓小貓喵喵喵，找找尾巴在哪兒。
中班體育游戲教案:小貓捉魚(yú) 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步理解許多可以分成一個(gè)、一個(gè)……，一個(gè)、一個(gè)……合起來(lái)就是許多。
2、學(xué)習(xí)雙手、雙膝按著地按指令向一定方向“爬”。
3、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)“紅、黃、綠”三種顏色。
4、體驗(yàn)師幼共同活動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高自我服務(wù)能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：初步理解“1”和“許多”的關(guān)系；雙手、雙膝著地按指令想一定方向“爬”。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：不擠撞地按指令“爬”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貓媽媽胸飾一個(gè)，小貓胸飾與幼兒人數(shù)相同，小池塘環(huán)境布置。
2、紅、黃、綠三色小魚(yú)若干，三個(gè)魚(yú)簍，輕音樂(lè)磁帶一盤。
活動(dòng)過(guò)程：
1、扮演角色，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愿望。
�。�1）教師建議：分配角色（教師扮演貓媽媽，幼兒扮演小貓）。
師：孩子們，瞧！誰(shuí)來(lái)了？有幾只？
現(xiàn)在，老師想變成貓媽媽，請(qǐng)你仔細(xì)看，我是怎么變的？（示范將胸飾貼在胸前）
你們想做我的'孩子嗎？
誰(shuí)想做我的孩子，請(qǐng)學(xué)著小貓的樣子過(guò)來(lái)（引出“爬”）
�。�2）戴胸飾。從中滲透“1”和“許多”的關(guān)系。
師；瞧！誰(shuí)又來(lái)了？有多少只？
現(xiàn)在媽媽把許多小貓胸飾一個(gè)一個(gè)地分給你們，許多可以分成一個(gè)一個(gè)……（邊分邊說(shuō)）
請(qǐng)你想辦法把胸飾貼到自己身上，如果有困難，可以找好朋友或媽媽幫助。
2、游戲：小貓捉魚(yú)
�。�1）練本領(lǐng)：貓媽媽帶小貓?jiān)诨顒?dòng)室四周雙手、雙膝著地“爬”，提醒幼兒練本領(lǐng)時(shí)跟著媽媽不擠不撞的“爬”。
�。�2）小貓捉魚(yú)
師：練練本領(lǐng)好累喲！孩子們，瞧，池塘里有什么？（小魚(yú)）有多少？（許多小魚(yú)），我們?nèi)プ紧~(yú)吧。
要求：爬著去；注意安全，不要掉到池塘里。
�。�3）小貓裝魚(yú)：按顏色放到相應(yīng)的魚(yú)簍中，滲透一個(gè)、一個(gè)……合起來(lái)是許多。
�。�4）小貓回家：貓媽媽帶著小貓聽(tīng)音樂(lè)把小魚(yú)高高興興地送回家。
中班體育游戲教案:小貓捉魚(yú) 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1.試運(yùn)用多種感官感受3以內(nèi)的數(shù)的關(guān)系。
2.數(shù)取物，按物說(shuō)數(shù)。
3.意參加活動(dòng)，體驗(yàn)愉快的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.作紅、黃、藍(lán)三種顏色的.魚(yú)若干。
2.貓頭飾每人一個(gè)。
3.設(shè)魚(yú)塘情景，紅黃藍(lán)三種顏色的小框各一個(gè)。
4.開(kāi)火車音樂(lè)》、鈴鼓一個(gè)，禮物包若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、做運(yùn)動(dòng)
隨音樂(lè)出場(chǎng)：“寶寶們我們開(kāi)著貨車出去玩吧!”
“今天天氣真好，你們想不想和媽媽一起游戲?”
第一次：媽媽和寶寶一起邊念兒歌邊做動(dòng)作：“小貓小貓喵喵喵，跟著媽媽做游戲，我的小貓?zhí)幌?幼兒跳一下)“我的小貓拍兩次”(幼兒拍手兩次)“我的小貓叫三聲”(幼兒叫三聲)第二次：速度稍快。第三次：速度加快。
二、小貓摸魚(yú)
1.摸一條魚(yú)
“寶寶們快找塊地毯坐下來(lái)休息一下吧!”“我們小貓最喜歡吃什么?(魚(yú))今天媽媽帶你們?nèi)ヴ~(yú)塘摸魚(yú)好不好?”教師提出摸魚(yú)的要求：拍一次鈴鼓摸一條魚(yú)，兩次鈴鼓摸兩條魚(yú)，三次鈴鼓摸三條魚(yú)。
幼兒摸魚(yú)，教師指導(dǎo)：“媽媽剛才拍了幾次鈴鼓啊?(一次)你摸了幾條魚(yú)啊?(一條)看看你的小魚(yú)是什么顏色的?摸到紅色魚(yú)的寶寶舉起來(lái)讓媽媽看看，請(qǐng)你把它放到相同顏色的框里。
2.兩條魚(yú)
幼兒摸魚(yú)，教師指導(dǎo)幼兒摸兩條魚(yú)。摸完后，請(qǐng)寶寶們休息，老師檢查：“媽媽看看你摸了幾條魚(yú)?都是什么顏色的?”教師拿著筐子“紅色魚(yú)寶寶回家了，藍(lán)色魚(yú)寶寶們和媽媽親一親，黃色魚(yú)寶寶回家了�！闭�(qǐng)一名幼兒檢查放的對(duì)不對(duì)。發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)都及時(shí)糾正。
3.三條魚(yú)
幼兒摸魚(yú)，教師指導(dǎo)：“媽媽來(lái)看看那只小貓最能干，摸對(duì)小魚(yú)了，你摸了幾條魚(yú)啊?”(3條魚(yú))(多問(wèn)一些孩子。在摸魚(yú)的過(guò)程中隨時(shí)提醒幼兒注意安全)
老師總結(jié)：“哇!摸了這么多魚(yú)今天晚上可以大吃一頓啦!”
三、小貓摸獎(jiǎng)品
師：“今天小貓真能干，摸了這么多魚(yú)，媽媽要送禮物給你們。在你們的地毯后面有一封信，里面是媽媽送給你們的禮物，請(qǐng)你們把眼睛閉起來(lái)，摸一摸里面有什么?有幾個(gè)?用小手?jǐn)?shù)一數(shù)!”
老師總結(jié)：“媽媽送你們的禮物喜歡嗎?天快黑了，寶寶們拿好禮物，帶著我們摸到的小魚(yú)回家了。”隨音樂(lè)出門。
中班體育游戲教案:小貓捉魚(yú) 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、復(fù)習(xí)按顏色分類，能手口一致的進(jìn)行3以內(nèi)點(diǎn)數(shù)。
3、在游戲中能夠按數(shù)匹配實(shí)物。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅、黃、綠三色的小魚(yú)若干，石頭三塊;紅、黃、綠、三色的石頭;圓點(diǎn);貼有魚(yú)的袋子三個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、捉魚(yú)
1.我是貓媽媽，你們是我的貓寶寶，我告訴你們一個(gè)小秘密哦，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方，你們想不想去看看。
2.你們看有個(gè)大池塘，池塘里有什么啊?有多少魚(yú)啊?里面的魚(yú)又大又多，我們一起去捉魚(yú)吧!
要求：
(1)捉魚(yú)的時(shí)候不能掉到池塘里去。
(2)每個(gè)貓寶寶捉一條魚(yú)。
(3)捉好魚(yú)后馬上回到貓媽媽身邊。
3、貓寶寶捉魚(yú)。
二、吃魚(yú)
1、貓寶寶們真能干，大家捉了幾條魚(yú)?你們抓的魚(yú)一樣嗎?有什么不一樣?
2、你抓到一條什么顏色的魚(yú)?誰(shuí)也捉到了和她一樣的魚(yú)啊?把魚(yú)舉起來(lái)給大家看看。
3、哇!我們抓了那么多的魚(yú)，真厲害!我肚子有點(diǎn)餓了，你們有沒(méi)有餓啊?我們一起來(lái)吃魚(yú)吧!吃飽了嗎?但魚(yú)還有那么多，怎么辦啊?大家想想辦法吧，我們以后還可以吃呢!
三、曬魚(yú)
1、我有一個(gè)好辦法，我們把魚(yú)曬干，這樣可以隨時(shí)隨地吃魚(yú)了，好嗎?那我們把魚(yú)曬在哪里呢?你們看這里有幾塊大石頭，要不我們一起來(lái)把魚(yú)曬在石頭上吧!那他們是什么顏色的?但是曬之前，你們要聽(tīng)清楚媽媽的'要求。請(qǐng)你們根據(jù)魚(yú)的顏色把它們曬在和它顏色一樣的石頭上。
2、幼兒曬魚(yú)。(引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)：紅色的魚(yú)曬在紅色的石頭上)
3、貓媽媽檢查貓寶寶曬魚(yú)的情況。
四、收魚(yú)
1、我們的魚(yú)曬好了，把你自己剛才曬的魚(yú)收回來(lái)行嗎?
2、小貓收魚(yú)。
五、裝魚(yú)
1、你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小魚(yú)身上有什么?有幾個(gè)圓點(diǎn)寶寶啊!跟旁邊的好朋友一起數(shù)一數(shù)。
2、貓媽媽還要請(qǐng)我們寶寶幫一個(gè)忙，把這些魚(yú)干放到袋子里去，但是也有要求的哦，要把相同數(shù)量圓點(diǎn)的魚(yú)放在一起。(肚子上有三個(gè)圓點(diǎn)的魚(yú)就放在三條魚(yú)的袋子里)(按數(shù)匹配實(shí)物先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。)
3、貓寶寶裝魚(yú)。
4、檢查。
六、送魚(yú)：謝謝寶寶，幫媽媽曬了這么多魚(yú)干，也把它們裝好了，現(xiàn)在我們把袋子拿回去吧。
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