種大蒜幼兒園小班科學教案

　　活動目標：

　　1、樂意參加種植活動，愿意照料大蒜并關注大蒜的生長。

　　2、觀察、認識大蒜，學習用簡單的語言講述對大蒜的認識和發(fā)現(xiàn)。

　　3、能嘗試用“按、壓”的方法種植大蒜。

　　活動準備：

　　1、幼兒認識大蒜，知道大蒜的生長環(huán)境。

　　2、適合種植的大蒜若干。

　　3、裝好松軟泥土的廢舊杯子、罐子若干；小灑水壺。

　　活動過程：

　　1、直接出示大蒜，引導幼兒認識大蒜的外形特征。

　　（1）出示大蒜，引導幼兒觀察。

　　師：小朋友，這是什么呀？誰認識它？你在哪兒見過呢？

　�。�2）引導幼兒從顏色、形狀上認識大蒜的外形特征。

　　師：請你看看大蒜是什么樣子的？像什么？

　�。�3）剝大蒜，引導幼兒進一步認識大蒜。

　　師：請你們把大蒜掰開，看看是什么樣的？和剛才的大蒜有什么不一樣的地方？

　　（4）請幼兒上前摸一摸，聞一聞，并說說自己的感受。

　　師：摸上去感覺怎樣？有什么氣味？

　　2、學習種植大蒜的方法。

　�。�1）引導幼兒討論種植需要的材料和器具：如器皿、土、灑水壺等。

　　師：你會種大蒜嗎？我們種大蒜需要什么？

　　（2）引導幼兒自由講述如何種植大蒜。

　　師：如果請你來種大蒜你會怎樣做？

　�。�3）教師小結、示范種大蒜的方法。

　　（種大蒜分三步——第一步：選擇種植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜頭的須根朝下，用手按到土里，輕輕地把泥土壓在大蒜身上。第三步：給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外平臺上。）

　�。�4）請個別幼兒進行示范，和老師一起種大蒜。

　　3、幼兒嘗試種植大蒜。

　�。�1）教師講解種植要求與注意事項。

　　師：在種大蒜的時候要把大蒜的尖頭朝上，把大蒜按在土里，要保持地面干凈。

　　（2）幼兒分組自由種植大蒜，教師巡回指導。

　　4、活動評析和小結。

　�。�1）展示幼兒的種植結果，引導幼兒觀察。

　　（2）師幼一起檢驗種植情況，并進行改進。

　�。�3）給大蒜澆水，再將種好的大蒜平擺在戶外平臺上。

　　活動延伸：

　　將種植的大蒜擺放自然角，并讓幼兒是日常觀察、管理，同時把生長情況拍下照片，按順序貼在墻上，幫助幼兒了解大蒜的生長過程。

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