《白楊》教案和反思
課題:白楊
課時:2
學習目標:
1、學習5個生字,理解有功生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內(nèi)容，體會作者1情感，教育學生熱愛西部，為建設(shè)西部貢獻力量。并體會作者借物喻人的表達方法。
學習重難點：
1、白楊樹的特點。
2、爸爸的話的含義。
教學過程及相關(guān)策略綜合訓練目標與互動設(shè)想
一、激趣導入
1、圖片展示，圖文結(jié)合。
二、初讀感知其文
1、學生自讀，自學。2、學生讀文自學。
2、同桌或小組交流。3、互學，學會合作交流。
三、合作交流其意
班上切磋
4、各抒己見，探究性學習。
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5、學會概括。
�。�、爸爸的話的含義。
6、領(lǐng)悟借物喻喻人的寫法。
�。恪⑷宋飳υ捴械纳駪B(tài)描寫
7、學會寫具體。
�。洹⑽哪┟鑼懙膬r值取向。
8、邊疆建設(shè)后繼有人。
四、朗讀訓誡，總結(jié)全文。
9、自讀，分角色讀，朗讀，教師結(jié)，學生結(jié)
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