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初中《論語》八則課堂教案
第八學(xué)時(shí) 誦讀欣賞
課前學(xué)習(xí)：利用工具書，力求理解課文大意
課堂學(xué)習(xí)：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，掌握學(xué)習(xí)方法
第一塊理解性閱讀
步驟
教師組織
學(xué)生活動(dòng)
備注
1
古人云：半部《論語》治天下，因?yàn)椤墩撜Z》中的經(jīng)典語錄指引人們?nèi)绾翁幨�？今天我們就來讀讀幾則《論語》。
2
課前同學(xué)們預(yù)習(xí)了這兩篇短文，現(xiàn)在請(qǐng)大家再把文章讀一遍，找出你不懂的字詞。
學(xué)生閱讀，做好勾畫出自己不懂的字詞。
3
將全班分為兩組，相互質(zhì)疑
教師組織質(zhì)疑，并解答學(xué)生解答不準(zhǔn)確之處。
學(xué)生相互質(zhì)疑
4
給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間，自由朗讀一下《論語》八則
在理解的基礎(chǔ)上，自由朗讀
第二塊拓展延伸
步驟
教師組織
學(xué)生活動(dòng)
備注
1
請(qǐng)同學(xué)們選擇一條語錄，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勀銓?duì)所選的這條語錄的理解
學(xué)生思考
2
組織交流
學(xué)生交流
第三塊經(jīng)驗(yàn)交流
步驟
教師組織
學(xué)生活動(dòng)
備注
1
對(duì)于學(xué)習(xí)，除了語錄中提到的方法和態(tài)度之外，你還有什么補(bǔ)充，或者，你還有什么好的學(xué)習(xí)方法能與你的同桌分享。
學(xué)生思考
2
教師巡視，并參與交流
學(xué)生四人小組交流
3
教師組織交流，對(duì)好的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生利用好的學(xué)習(xí)方法，行之有效地學(xué)習(xí)。
全班交流
課后學(xué)習(xí)：熟讀八則《論語》，直至能背。
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