- 相關(guān)推薦
小班藝術(shù)搖啊搖教案
活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)、語(yǔ)言
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歌曲的優(yōu)美和舒緩，嘗試用連貫的歌聲表現(xiàn)歌曲。
2、體驗(yàn)媽媽對(duì)寶寶的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布娃娃一個(gè)
2、媽媽哄寶寶的圖片一張
3、歌曲《搖啊搖》
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)兒歌《打電話(huà)》，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。
二、學(xué)唱歌曲《搖啊搖》
出示圖片，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行談話(huà)，調(diào)動(dòng)幼兒的情感。
教師：圖片上的媽媽在做什么？媽媽是怎樣哄寶寶睡覺(jué)的？媽媽在哄我們睡覺(jué)時(shí)都做些什么？
教師邊搖動(dòng)搖籃哄娃娃睡覺(jué)邊唱歌曲，然后通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒感受搖籃曲的親切、柔和、安靜、緩慢等演唱特點(diǎn)。
教師：剛才老師是怎樣哄娃娃睡覺(jué)的？這首歌是什么樣子的？快的還是慢的？老師是怎樣唱的？聲音是大還是��？
教師再次演唱歌曲，通過(guò)讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌里都唱了什么來(lái)引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。
帶幼兒邊按節(jié)拍模擬推搖籃的動(dòng)作邊說(shuō)歌詞，引導(dǎo)幼兒速度稍慢、輕聲地說(shuō)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)最后一句時(shí)要漸慢漸弱。
進(jìn)一步啟發(fā)情感，幫助幼兒感受媽媽對(duì)寶寶的愛(ài)，啟發(fā)幼兒向媽媽哄自己睡覺(jué)時(shí)一樣用稍輕、連貫的聲音學(xué)唱歌曲。教師：媽媽哄寶寶睡覺(jué)時(shí)為什么要搖著寶寶，拍著寶寶，還給寶寶唱歌？媽媽那么愛(ài)寶寶，哄寶寶睡覺(jué)時(shí)唱歌應(yīng)該怎樣唱？
請(qǐng)幼兒扮演媽媽?zhuān)p手交叉在胸前，模擬抱著娃娃哄娃娃睡覺(jué)的動(dòng)作，邊搖邊唱歌曲，啟發(fā)幼兒充滿(mǎn)感情的演唱。
三、引導(dǎo)幼兒隨著《搖啊搖》的樂(lè)曲按節(jié)拍輕輕、慢慢地走出活動(dòng)室。
提醒幼兒不要吵醒睡著的娃娃，繼續(xù)感知搖籃曲的性質(zhì)。
【小班藝術(shù)搖啊搖教案】相關(guān)文章：
《搖啊搖》教案03-29
關(guān)于搖啊搖美術(shù)教案10-07
搖啊搖音樂(lè)教案（精選10篇）09-06
中班美術(shù)教案之涂鴉搖啊搖10-07
涂鴉搖啊搖幼兒園中班社會(huì)教案10-09
幼兒園小班語(yǔ)言教案：搖呀搖10-07
中班音樂(lè)童謠《搖呀搖》教案10-05
年會(huì)搖一搖抽獎(jiǎng)串詞（通用10篇）07-23
搖醒春天寫(xiě)景作文10-08