環(huán)保教育教學(xué)教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。下面小編為大家分享環(huán)保教育教學(xué)教案設(shè)計(jì)，歡迎大家參考借鑒。

　　【活動目標(biāo)】

　　1.認(rèn)識可回收、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

　　2.體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1.布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家

　　2.舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

　　3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)。

　　【活動過程】

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個(gè)小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望

　　2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。

　　(出示可回收標(biāo)記)，提問：什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?

　　(出示不可回收標(biāo)記)，提問：為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?

　　3、幫助小熊整理垃圾。

　　4、集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。

　　5、組成“環(huán)保小分隊(duì)”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。

　　【活動反思】

　　“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。

【環(huán)保教育教學(xué)教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

關(guān)于環(huán)保的教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-07

《入學(xué)教育》的教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-08

《入學(xué)教育》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-08

幼兒園學(xué)前教育環(huán)保教案設(shè)計(jì)10-07

大班環(huán)保游戲教案設(shè)計(jì)10-08

英語教育教學(xué)教案設(shè)計(jì)unit 210-08

《入學(xué)教育》教案設(shè)計(jì)10-10

《a》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-08

《ü》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-08

教學(xué)教案設(shè)計(jì)01-24