大班幼兒藝術(shù)活動(dòng)教案
在幼兒遇到困難時(shí)，指導(dǎo)幼兒借助人物四肢關(guān)節(jié)活動(dòng)模型，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。下面是小編整理的大班幼兒藝術(shù)活動(dòng)教案，歡迎借鑒!
大班幼兒藝術(shù)活動(dòng)教案【1】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解《生命樹(shù)》的作者了解生命樹(shù)所蘊(yùn)涵的“生命是一個(gè)周而復(fù)始生生不息”的過(guò)程。
2、欣賞藝術(shù)作品，嘗試用多種元素相結(jié)合的繪畫(huà)方法。
3、培養(yǎng)幼兒合作完成美術(shù)作品的能力和創(chuàng)造能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
名畫(huà)：《生命樹(shù)》及其作者的其他作品。
錄音：畫(huà)作欣賞 《水草舞》音樂(lè) 一段舒緩音樂(lè)
繪畫(huà)材料：第一組（畫(huà)紙、水彩筆）；第二組：橡皮泥 kt板（板上貼好樹(shù)干）；第三、四組：彩色電線(xiàn) 透明膠帶 kt板（板上貼好樹(shù)干）
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示作品《生命樹(shù)》，了解作品含義。
1、教師提問(wèn)：
�。�1）畫(huà)上是什么？
�。�2）在這棵樹(shù)上你看到了什么？（鷹等）它還有什么特別的地方？（提示：彎曲的樹(shù)枝、樹(shù)干上的眼睛等）
2、教師：這幅畫(huà)有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫《生命樹(shù)》，《生命樹(shù)》的樹(shù)枝為什么是旋轉(zhuǎn)的呢？
3、小結(jié)：這是一棵生命樹(shù)，旋轉(zhuǎn)的枝條代表著世間萬(wàn)物包括人類(lèi)的生命是生生不息的，永不停止的。
4、教師：關(guān)于這個(gè)生命樹(shù)，還有一個(gè)神話(huà)傳說(shuō)。
播放錄音
附：錄音內(nèi)容――小朋友你們好，在北歐的'神話(huà)中，有一個(gè)至高無(wú)上的神，他的名字叫奧丁，奧丁創(chuàng)造了這棵生命樹(shù)。生命樹(shù)的力量巨大無(wú)比，它覆蓋了整個(gè)世界。于是，奧丁就用自己的一只眼睛換了生命樹(shù)上的一個(gè)枝條，作為他的武器，所以，生命樹(shù)上就有了眼睛。奧丁還讓他的鷹停留在樹(shù)枝上俯視全世界，鷹盤(pán)旋在世界最高處，向他報(bào)告世界各個(gè)角落發(fā)生的重大事情。樹(shù)枝上的這只鷹就是奧丁的。
小朋友，你們看，生命樹(shù)的枝條旋轉(zhuǎn)著，這預(yù)示著地球上萬(wàn)物的生命永不停止。小朋友們，你們喜歡這個(gè)故事，喜歡這幅畫(huà)嗎？
5、提問(wèn)：神話(huà)傳說(shuō)中的神叫什么？你為什么喜歡這副畫(huà)？
二、了解作者
1、教師：小朋友們都很喜歡這幅畫(huà)，你們知道這幅畫(huà)的作者是誰(shuí)嗎？
2、教師介紹作家（配以舒緩音樂(lè)）：這幅畫(huà)的作者是奧地利的偉大畫(huà)家克里姆特�？死�
姆特的爸爸是一個(gè)雕刻師，所以，克里姆特從小就跟爸爸學(xué)習(xí)美術(shù)，他的一生創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的作品，他經(jīng)常為公共建筑和劇場(chǎng)的天井畫(huà)壁畫(huà)，他的作品顏色艷麗，非常富有美感�？死锬诽剡�喜歡收藏中國(guó)的文物和藝術(shù)品，他的家中，就有一些中國(guó)的屏風(fēng)、花瓶等，這些，都曾經(jīng)出現(xiàn)在他的作品中。
3、教師：作者的名字叫什么？
三、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)生命樹(shù)
教師：老師今天還給小朋友帶了一段音樂(lè)，請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想，用什么樣的動(dòng)作可以表示旋轉(zhuǎn)的生命樹(shù)呢？（集體、小組、集體）
四、制作生命樹(shù)
分組制作，繪畫(huà)材料：
第一組（畫(huà)紙、水彩筆）；第二組：橡皮泥 kt板（板上貼好樹(shù)干）；第三、四組：彩色電線(xiàn) 透明膠帶 kt板（板上貼好樹(shù)干）
五、欣賞評(píng)價(jià)同伴作品
大班幼兒藝術(shù)活動(dòng)教案【2】
活動(dòng)目標(biāo):
1.幼兒通過(guò)感受旋律,設(shè)計(jì)冰雕造型動(dòng)作,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和空間知覺(jué)。
2.活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和幼兒間的合作能力。
3.激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)作品的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.冰雕ppt、圖片 【幼兒園PPT課件制作】
2.樂(lè)曲《問(wèn)候舞》的旋律
活動(dòng)過(guò)程:
一、交流感受,引出活動(dòng)的興趣。
1.交流:"這幾天,我們常州的氣溫一下子就降到了0度以下,大家是什么感覺(jué)?""那北方的冬天會(huì)冷到什么程度呢?那兒結(jié)的冰和我們這的有什么不同?人們會(huì)利用這厚厚的冰做什么呢?"
2.欣賞:"收集的這么多的冰雕圖片,你喜歡哪一幅,為什么?"
3.小結(jié):"這些晶瑩透亮的冰雕用各種各樣的姿勢(shì)表達(dá)了人們美好的愿望。"
二、欣賞并感受樂(lè)曲旋律。
1.完整聽(tīng)一遍樂(lè)曲。
師:"今天,我們就來(lái)做個(gè)和冰雕有關(guān)的游戲。首先請(qǐng)聽(tīng)一首樂(lè)曲,聽(tīng)聽(tīng)這首樂(lè)曲中有什么特別的地方?"(教師做無(wú)聲的假動(dòng)作:拍手、劃長(zhǎng)音,起到提示作用)
2.示范,引起幼兒游戲興趣。
師:"這次,仔細(xì)看,我是在音樂(lè)的什么地方擺冰雕造型的。"
3.幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,鼓勵(lì)擺出不同的造型。
4.創(chuàng)設(shè)制作冰雕的過(guò)程節(jié)奏動(dòng)作:
師:"藝術(shù)家怎樣將厚厚的冰塊制成冰雕的呢?說(shuō)一說(shuō)并做出動(dòng)作!"(鑿、鏟、割)
5.完整聽(tīng)并按節(jié)奏,做制作冰雕的`過(guò)程動(dòng)作以及冰雕造型的動(dòng)作。
三、游戲活動(dòng)《冰雕》
1.第一次游戲要求:(觸摸式冰雕)
師:"兩人合作,商量好:一個(gè)做冰塊,按節(jié)奏左右擺動(dòng);一個(gè)做藝術(shù)家,按節(jié)奏做出雕刻的動(dòng)作。同時(shí)在長(zhǎng)音處,兩人必須將身體的一小部分緊緊靠在一起成為一座冰雕。"(第二遍聽(tīng)音樂(lè)再交換角色進(jìn)行游戲)
2.第二次游戲要求:(找空間造冰雕)
師:"還是兩人合作,不同的是在長(zhǎng)音處,做冰塊的小朋友冰雕造型快速放好后,做藝術(shù)家的馬上找到這冰雕的漏空部位插空進(jìn)去造型�？凑l(shuí)的冰雕造型最特別。"
3.家長(zhǎng)與幼兒合作游戲
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