大班教案雨天的活動(dòng)

　　幼兒園大班有關(guān)雨天的活動(dòng)可以如何設(shè)計(jì)呢？以下是小編收集的相關(guān)教案，僅供大家閱讀參考!

　　大班教案雨天的活動(dòng)一

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)雨天人物的特征和動(dòng)態(tài)，完整地勾畫(huà)出雨天的景色。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　雨天的圖片、圖畫(huà)紙、油畫(huà)棒和油畫(huà)筆。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1。導(dǎo)入新課

　　教師：下雨了，你會(huì)怎么辦？

　　學(xué)生討論，回答下雨的情景。

　　2。引導(dǎo)學(xué)生觀察雨天人們的特征和動(dòng)態(tài)。

　　教師：下雨天人們?cè)鯓硬挪粫?huì)被淋濕？人們撐傘時(shí)是什么樣子？穿上雨衣時(shí)，我們能夠看到哪些部位？雨從天上落下來(lái)是什么顏色？天空是什么顏色？

　　3。交代要求，學(xué)生作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　　教師：下面就請(qǐng)大家把下雨的景象畫(huà)下來(lái)，要畫(huà)出雨天人們?cè)诟墒裁�？他們臉上�?表情怎樣？天空是什么顏色？想一想，怎么布置畫(huà)面？選用油畫(huà)棒，再用水粉涂底色。

　　學(xué)生作畫(huà)，教師指導(dǎo)，提醒學(xué)生畫(huà)出多種動(dòng)態(tài)的人物，并且把人物畫(huà)在紙下端，而且要畫(huà)得大一點(diǎn)。

　　4。評(píng)價(jià)作品，結(jié)束新課。

　　展示作品，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)作品，并評(píng)選出最能反映雨天景象的作品。

　　大班教案雨天的活動(dòng)二

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 欣賞繪本畫(huà)面，感受作品所呈現(xiàn)的色彩和布局之美。

　　2. 用雨傘裝扮雨天，并大膽想象添畫(huà)，表現(xiàn)雨天豐富的故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 課件、音樂(lè)。

　　2. 材料：印染工具、每組各色顏料、筆、水桶、抹布。

　　3. 前期準(zhǔn)備：變現(xiàn)雨天的灰色背景畫(huà)紙。

　　4. 打字多彩的雨天、反穿衣。

　　5. 大四班教繪畫(huà)、欣賞雨景。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)雨天的感受。

　　師：你們喜歡雨天嗎？說(shuō)說(shuō)為什么？

　　幼1：喜歡，雨天可以撐傘。（撐著漂亮的小花傘，心情很好的.）

　　幼2：喜歡，雨天可以-----（看看在大街上撐著各色雨傘走路的人們，也是一道漂亮的風(fēng)景線哦�。�

　　幼3：不喜歡，雨天會(huì)淋濕衣服。（我們?nèi)ス珗@、游樂(lè)場(chǎng)、街心花園------都不方便了）（雨天出門別忘了把我們漂亮的小花傘帶上）。

　　幼4：不喜歡，雨天沒(méi)有太陽(yáng)。

　　師：每個(gè)人對(duì)雨天的感覺(jué)都是不一樣的，有的喜歡，有的不喜歡。

　　二、 欣賞視頻《多彩的雨天》，感受雨天的色彩美。

　　1.播放視頻：

　　雨天我們會(huì)用到什么？（雨傘、雨披、雨鞋）

　　馬老師帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于雨傘的故事，我們一起來(lái)欣賞一下。

　　2.交流討論：

　　師：孩子們雨天美嗎？你看到了什么顏色的雨傘？

　　幼：（紅、黃、藍(lán)、綠------）

　　師：這些色彩繽紛的雨傘，讓雨天變得鮮艷起來(lái)，喜歡這樣的雨天嗎？

　　3.結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受色彩和畫(huà)面的多樣布局。

　�。�1）重點(diǎn)欣賞四幅畫(huà)，分別從色彩的搭配、疏密布局上進(jìn)行引導(dǎo)，提升對(duì)色彩與布局的欣賞能力。

　　師：這里有四個(gè)畫(huà)面，你們喜歡哪一幅？為什么？

　　幼1：喜歡第一幅，有紅、黃、藍(lán)很好看。（紅、黃、藍(lán)三種顏色搭配很美的。）

　　還有誰(shuí)也喜歡這一幅，說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　幼2：我覺(jué)得房子、街道很好看。(在空空的大街上撐著這么鮮艷的雨傘，街道也變美了。)

　　還有哪個(gè)小朋友也喜歡這幅？

　　幼3：我覺(jué)得他們像三個(gè)好朋友，在玩。（好朋友撐著漂亮的雨傘在逛街，很美的。）

　　你更喜歡哪一幅？（第二幅）說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　幼1：他們好像在下樓梯，所以我喜歡。

　　師：他們?cè)谝粋�(gè)一個(gè)有秩序地下樓梯，這把傘離我們近，看上去就大一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)的就-----小點(diǎn)、小點(diǎn)，越來(lái)越-----遠(yuǎn)，越來(lái)越----小。

　　還有誰(shuí)也喜歡這幅畫(huà)的？你也喜歡，為什么？

　　幼2：有好多漂亮顏色的傘。

　　師：五顏六色、色彩繽紛的傘我也喜歡。

　　這幅畫(huà)怎么樣？（漂亮）喜歡嗎？喜歡在哪里？（心里）有誰(shuí)能把心里的.喜歡講出來(lái)的？

　　幼1：中間有個(gè)圓圓的噴泉，我喜歡。

　　師：真的，在街心公園，圓圓的噴泉造型真美呀！

　　你也喜歡的，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。

　　幼2：有的靠在一起，有的分開(kāi)。

　　師：有的靠在一起，像兩個(gè)好朋友，有的分開(kāi)，有變化，很美。

　　幼3：有黃、綠、藍(lán)、粉紅----五彩繽紛的。

　　師：五彩繽紛的雨傘在噴泉的周圍，顯得格外美麗。

　　這幅畫(huà)美不美？（美）美在哪里？

　　幼1：有好多好多雨傘。

　　師：好多雨傘，鋪滿了畫(huà)面，多么豐富。

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