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單雙腳跳教案活動(dòng)反思
這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分別是連續(xù)向前跳和用前腳掌蹬地起跳,膝踝充分蹬直。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳的興趣,發(fā)展他們的想象力和表現(xiàn)力。以下是小編整理的單雙腳跳教案活動(dòng)反思，歡迎閱讀。
一、優(yōu)秀教案說(shuō)明：
本課根據(jù)新課程規(guī)范，以促進(jìn)同學(xué)身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平為目標(biāo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)《小青蛙學(xué)身手》的教學(xué)情境，讓同學(xué)們?cè)谟淇斓摹敖加巍边^(guò)程中，既學(xué)會(huì)了各種方式單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)，創(chuàng)編了許多新的方法，又培養(yǎng)了他們的主體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，整節(jié)課從同學(xué)的發(fā)展動(dòng)身，通過(guò)小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，充沛調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)主動(dòng)參與，提高了他們?nèi)穗H交往的能力。
二、教學(xué)分析
1．教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課選取水平一階段跳躍局部的內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)讓同學(xué)掌握各種方式的單雙腳跳，提高靈敏素質(zhì)和彈跳能力，為同學(xué)以后的發(fā)展和提高打下良好的基礎(chǔ)。
2．教學(xué)對(duì)象分析：二年級(jí)的小同學(xué)活潑、好動(dòng)、自制力較差，采用情境教學(xué)可以充沛調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿、主動(dòng)練習(xí)、開動(dòng)腦筋，從而達(dá)到學(xué)會(huì)知識(shí)的目的。
3．以情感態(tài)度、價(jià)值觀為目標(biāo)，培養(yǎng)同學(xué)主體意識(shí)、勇敢果斷和克服困難的意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的創(chuàng)新精神。
三、教學(xué)目標(biāo)
1．創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)體育活動(dòng)興趣，培養(yǎng)同學(xué)主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度和行為。
2．引導(dǎo)同學(xué)初步體驗(yàn)單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍能力，提高靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。
3．通過(guò)游戲，培養(yǎng)同學(xué)主體意識(shí)，勇敢、果斷和克服困難的意志品質(zhì)。
4.讓同學(xué)在合作中獲得勝利的體驗(yàn)。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．同學(xué)主動(dòng)參與創(chuàng)想和表示力。
2．單腳或雙腳起跳并能雙腳輕巧落地。
五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
本節(jié)課開始局部通過(guò)一個(gè)《拍手》的游戲，將同學(xué)帶入“郊游”的情境，通過(guò)老師描述情境和音樂(lè)結(jié)合教學(xué)，同學(xué)們裝扮成“小袋鼠”、“小蜻蜓”、“小青蛙”，作著采果子、翩翩起舞的動(dòng)作，同學(xué)隨著教師的語(yǔ)言，邊聽邊展開想象，讓同學(xué)很快進(jìn)入情境。用這樣的方法，調(diào)動(dòng)起同學(xué)主動(dòng)參與的意識(shí)。利用“荷葉”導(dǎo)入青蛙媽媽帶領(lǐng)小朋友們學(xué)身手，將同學(xué)們帶入各種方式的單雙腳跳的練習(xí)中，通過(guò)二人一組自由跳躍，再增加難度，5人一組合作探究，教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨機(jī)指導(dǎo)，給同學(xué)充沛的自練時(shí)間、考慮時(shí)間。通過(guò)同學(xué)先嘗試、討論、互練，然后小組展示，相互評(píng)價(jià)、相互學(xué)習(xí)，體現(xiàn)“小群體合作學(xué)習(xí)”意識(shí)，來(lái)掌握動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)同學(xué)的自學(xué)能力、思維能力、合作能力與組織管理能力，讓同學(xué)感受個(gè)體在集體中的價(jià)值。又通過(guò)游戲“小青蛙捉害蟲”鞏固了學(xué)習(xí)目的。最后在輕松優(yōu)美的樂(lè)曲中師生共舞、放松，結(jié)束了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，讓同學(xué)體驗(yàn)自身在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)情況，對(duì)自身、對(duì)他人進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)教師通過(guò)巡回指導(dǎo)給予同學(xué)一定的評(píng)價(jià)，這樣同學(xué)不只掌握了動(dòng)作方法，而且在各方面都有了全面的體驗(yàn)。
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